="justify">. Я поділяю інтереси своєї дитини.
. Моя дитина не в змозі що-небудь зробити самостійно, а якщо й зробить, то обов'язково не так.
. Моя дитина зросте не пристосованим до життя.
. Моя дитина подобається мені таким, який він є.
. Я ретельно стежу за станом здоров'я моєї дитини.
. Нерідко я захоплююся своєю дитиною.
. Дитина не повинна мати секретів від батьків.
. Я не високої думки про здібності моєї дитини і не приховую цього від нього.
. Дуже бажано, щоб дитина дружив з тими дітьми, які подобаються його батькам.
Ключі до опитувальником
· Прийняття-відкидання: 3, 4, 8, 10, 12, 14, 15, 16, 18, 20, 24, 26, 27, 29, 37, 38, 39, 40, 42 , 43, 44, 45, 46, 47, 49, 52, 53, 55, 56, 60.
· Образ соціальної бажаності поведінки: 6, 9, 21, 25, 31, 34, 35, 36.
· Симбіоз: 1, 5, 7, 28, 32, 41, 58.
· Авторитарна гиперсоциализация: 2, 19, 30,48, 50, 57, 59.
· «Маленький невдаха»: 9, 11, 13, 17, 22, 28, 54, 61.
Порядок підрахунку тестових балів
При підрахунку тестових балів за всіма шкалами враховується відповідь «вірно». Високий тестовий бал за відповідними шкалами інтерпретується як:
відкидання, - соціальна бажаність,
- симбіоз,
- гиперсоциализация,
- інфантилізація (інвалідизація).
Додаток 2
Таблиця 3
Таблиця первинних результатів.
№ Фіона учетеОтвержениеКооперацияСимбиозАвторит. Гіперсоціолізація «Маленький невдаха» + Так, - нет.баллуровбаллуровбаллуровбаллуровбаллуров1ВМР+2434с2н5в6в2РАГ+2123с1н3с5с3ВДС- 506в4с3с7в4СОЮ - 1117в5в2н3с5ММВ - 1016в4с3с2н6МІО - 815с3с2н4с7КЛЕ+2734с2н2н2н8КЛМ+1722н2н4с6в9УАВ+3033с1н2н7в10ННГ+2631н3с3с5с11РОД- 916в4с4с5с12ДРВ - 404с4с5в6в13ЖАС +2221 н2н4с7в14РЯЮ - 703с3с5в7в15БЯД +1416 в7в2н1н16ІАВ - 2226в5в3с2н17ФАД +1821 н5в3с7в18ВІД +2323 с1н4с5с19КМА - 2733с2н6в4с20ПВА - 607в4с2н4с21Т.Е.В - 308в5в1н2н22ЩЛГ +3132 н1н7в7в23ЛМО - 704с4с4с1н24ООЛ - 1018в5в4с3с25ВГА +608 в6в2н4с26НГВ +2733 с1н5в6в27ІПВ +2631 е1н4с8в28АРП - 817в4с3с3с29ШІН - 706в6в4с4с30ДЕА +2832 н1н1н7вСреднее зн.16.134.3333.2673. 44.6667
Шкала прийняття - відкидання:
Повний прийняття дитини - 0 - 7 балів. (0)
Схильність до прийняття - 8 - 15 балів. (1)
Схильність до відкидання - 16 - 23 бали. (2)
Повний відкидання - 24 - 32 бали. (3)
Рис. 2. Номери респондентів і бали за шкалою прийняття - відкидання.
