потворне, -
І его имя незгасне,
Світлий образ - Неповторний.
Чисту матір і дитина
ВІН прославивши серцем чистимо,
Всю осяяв Україну
подивимось ВІН Променистий.
Ясен Досвіт галі не сходивши, -
А Йому перед очима
Дружба Радісна народів,
Як зоря, палала зрима.
Вісь чому в сім ї Великій
У цвіту садів прекрасних
Буді жити ВІН вовікі,
Як безсмертний наш Сучасник
Так про кого цею вірш? Его автор Павло Тичина.
( Слайд).
СЬОГОДНІ ми продовжімо знайомство з творчістю Т.Г. Шевченка.
Тема нашого уроку : «Поезія, что стала піснею. Т.Г. Шевченка »Реве та стогне Дніпр широкий«, В. Скомаровський »Кобзарі".
Ваше Завдання: вивчити напам ять вірш « Реве та стогне Дніпр широкий », Прочитати вірш В. Скомаровського« Кобзарі », удосконалюватися віразність читання віршованіх творів, цінуваті нас немає українського народу, Шевченківське слово.
Відкріємо «Кобзар». Перші слова поеми «Причинна»: «Реве та стогне Днір широкий» ...
Який це Яскравий, сімволічній образ могутньої ріки - долі українського народу. Яким треба буті генієм, щоб сягнуті Такої вершини мислення. Ця поезія настількі мелодійна, что перейшла в пісню. Музику на слова Шевченка написавши композитор Д. Крижанівський.
VІ. Первинне сприйняттів и усвідомлення матеріалу.
1. Слухання пісні. Перегляд відео.
Послухайте пісню у віконанні хору. Зверніть уваг на ілюстрації, что демонструватімуться на екрані. Особливо на зображення Дніпра.
Скажіть, Який настрій пісні? (Урочистий, піднесеній). Чі змінювався ВІН ПРОТЯГ звучання? (Змінювався на спокійний, мінорній). (Питання на дошку).
2. Розширення поля читання.
Перш чем ві прочітаєте вірш самостійно, пропоную повправлятіся у чітанні пірамідок слів у парах. Один, Дивлячись на крапочками, читає ВСІ слова, Інший спостерігає за тим, щоб очі товариша НЕ Руху во время читання. Потім помінятісь ролями.
Ві тер
Па вні
Чо вен
Мі сяць
Скри пів
Гомо нів
спі вали
Вірі нав
. Читання вірша мовчки.
Прочитайте вірш мовчки. Які картини природи малює ваша уява? (Дніпро бурхливих в мерзотника и чарівний во время тиші. У небі сяє місяць. Іноді завіває вітер и прімушує скріпіті ясний. Нагінає віті Кучерявого верб до води). ( Слайд).
4. Осмислення змісту вірша.
Як зображено...
