м чином, що «кожне усвідомлена дія людини опосередковано мотивом».
При розгляді здібностей як властивості особистості нас цікавить насамперед сутність самого поняття, а також його структура.
Коли говорять про здібності людини, то мають на увазі його можливості в тій чи іншій діяльності. Ці можливості приводять як до значних успіхів в оволодінні діяльністю, так і до високих показників праці.
За інших рівних умов (рівень підготовленості, знання, навички,
вміння, витрачений час, розумові і фізичні здібності) здібна людина отримує максимальні результати в порівнянні з менш здібними людьми.
Високі досягнення здатної людини є результатом відповідності комплексу його нервово-психічних властивостей вимогам діяльності.
яка діяльність складна і багатогранна. Вона висуває різні
вимоги до психічних і фізичних сил людини. Якщо готівкова система властивостей особистості відповідає цим вимогам, то людина успішно і на високому рівні здійснює діяльність. Якщо такої відповідності немає, то в індивіда виявляється нездатність до даного виду діяльності.
Ось чому здатність не можна звести до одного якого-або властивості
(добре сприйняття кольорів, почуття пропорції, музичний слух і т. п.) Вона завжди синтез людської особистості.
Таким чином, здатність можна визначити як синтез властивостей людської особистості, що відповідає вимогам діяльності і забезпечує високі досягнення в ній.
Кожна здатність має свою структуру, де можна розрізнити опорні й провідні властивості. Наприклад, опорним властивістю здатності до
образотворчому мистецтву буде висока природна чутливість зорового аналізатора, що розвивається в процесі діяльності: почуття лінії, пропорції, форми, світлотіні, колориту, ритму.
До опорним властивостей відносяться також сенсомоторні якості руки художника, і нарешті, високорозвинена образна пам'ять.
До провідних властивостей відносяться властивості художньої уяви. Завдяки їм вловлюється істотна і характерна в явищах життя, проводиться узагальнення і типізація, створюється оригінальна композиція.
Як необхідну фону цієї здатності виступає певна емоційна налаштованість і емоційне ставлення до сприймається і зображуваного явища.
При аналізі психофізіологічних станів як важливої ??складової в структурі особистості нас цікавить суть і передумови виникнення даних станів у трудовій діяльності.
Психічне функціональний стан - система психофізіологічних і психічних функцій, від яких залежать продуктивність професійної діяльності і працездатність людини на даному відрізку часу.
У різних функціональних станах суб'єкта можуть умовно виділятися:
Вольові складові психічних функціональних станів, пов'язані з переживанням «напруги - дозволу». Практичні складові вольових станів, що залежать від особливостей реалізації діяльності: натхнення - прострація; наснагу - перевтома; мобілізація, активація - пересичення, втому.
Мотиваційні складові вольових станів, що залежать від особливостей актуалізації та ступеня реалізованості мотивів суб'єкта: а) органічні ...
