рігає набагато більший обсяг інформації, причому не тільки у вигляді розпливчастих картин минулого, а й в дискретних конструкціях природної мови. Відомо, що незважаючи на величезний обсяг інформації, що надходить на органи чуття, засвоюється і залишається в пам'яті людини тільки її мала частина. За вимірами нейрофізіологів засвоюється в середньому близько 30 біт в секунду або 100-200 слів на хвилину (близько 7 біт абстрактної інформації та близько 60 біт образної інформації).
ЕЯ виконує дві головні функції: служить засобом комунікації і водночас є засобом моделювання явищ навколишнього світу. Ця друга функція мови здійснюється шляхом запам'ятовування всього безлічі ситуацій, в яких виявлялася людина, і організацією механізмів оперативного вилучення цієї інформації. ЕЯ дозволяє зберігати інформацію в дискретному вигляді, що забезпечує захист від спотворень. Образна частина інформації нанизується на ланцюжки літер і слів ЕЯ і утворює хронологічно розвивається гіпертекст.
Повноцінне розуміння ЕЯ досягається разом з дозріванням людини, коли його сумарний лінгвістичний досвід (Сло) досягає десять в десятому ступені біт (близько 200 мільйонів слів). До останнього часу не було пристроїв, здатних оперувати з такими великими обсягами інформації. Сучасна комп'ютерна техніка підійшла до рубежу, за яким відкриваються принципово нові можливості роботи з ЕЯ. На порядку денному стоїть вирішення проблеми забезпечення повноцінного інтерфейсу людини з комп'ютером і початку ери партнерства людини з комп'ютерними системами. Сенс фраз ЕЯ може має двояке тлумачення.
З одного боку, можна вважати осмисленими ті фрази, які пов'язані з поведінкою і цілями носія мови, а з іншого боку, поняття сенсу зв'язується з інформацією, з моделюванням зовнішнього світу і взаємодії з ним і в передачі інформації . Перша концепція сенсу носить тимчасовий характер, змінюється в залежності від ситуації і поведінки індивідуума, і вона є пов'язана з вживанням ЕЯ, а не з його невід'ємними характеристиками. Цю частину сенсу доцільно не пов'язувати з семантикою мови, а відносити її до прагматиці. Її можна називати інтересом. Друга інтерпретація семантики являє предмет вивчення теоретичної лінгвістики.
Таким чином, об'єктом семантичних досліджень є інформаційна система, що дозволяє накопичувати досвід і моделювати в мовній формі поведінку людини. Тому конкретна семантика, що вивчає смисловий зміст слів і фраз ЕЯ, повинна спиратися на статистичні методи. У 1960 р. Є. Делавней запропонував термін. Статистична семантика і визначив її як статистичне вивчення сенсу слів за їх частотності і порядку проходження. Цей термін увійшов в енциклопедію. Пізнавальна (інформаційна) функція ЕЯ стає головним предметом семантичних досліджень. Статистичний підхід передбачає відносний характер смислових відносин залежно від Сло людства, індивідуумів або текстів окремих документів. Відповідно можна говорити про теоретичну семантиці мови, про семантику мови індивідуальних носіїв мови і про семантику мови книг і документів.
Традиційна теоретична лінгвістика вивчає формальні системи смислових зв'язків, вироблені людством, в той час як конкретне наповнення смислових зв'язків залишається за рамками цієї дисципліни. Тільки за останнє десятиліття з'явилася технічна можливість вивчати конкретне наповнення Сло і виникаючі в ньому зв'язку - конкретну семантику. Сло л...
