align="justify"> В даний час існують різноманітні форми, методи і засоби реабілітації, неповнолітніх адиктивної поведінки, серед яких особливе місце займає художньо-творчі технології, що дозволяють налагодити контакт між фахівцем і клієнтом.
Художньо-творчі технології в профілактиці неповнолітніх адиктивної поведінки являють собою дуже важливий аспект адаптації та подальшої соціалізації неповнолітніх, - У зв'язку, з чим вважаємо значущим проведення майстер-класів для даної категорією клієнтів. Додатковою цінністю таких занять є спонукання фахівців до професійного зростання, розвитку, засвоєння нових методів і технологій соціальної реабілітації. p align="justify"> У ході вирішення третього завдання ми використовували такі методи та методики: спостереження, бесіда, опитування, анкетування; В«Експрес діагностика хімічної залежностіВ» (Личко А.Є., Лавкай І.Ю.), В«Схильність до залежного поведінки В»(опитувальник Менделевича В.Д.).
Для вирішення четвертої задачі була розроблена і апробована програма профілактики неповнолітніх адиктивної поведінки засобами художньо - творчих технологій. Загальними цілями нашої програми були: підвищення рівня обізнаності підлітків про вплив на організм тютюну, алкоголю, наркотиків; формування потреби в здоровому способі життя. p align="justify"> Таким чином, гіпотеза, поставлена ​​в нашому дослідженні (програма реабілітації неповнолітніх адиктивної поведінки, стане ефективнішою, якщо буде: включати кошти художньо-творчої діяльності; і спрямована на формування і розвиток навичок (психологічного захисту від залучення їх в асоціальну діяльність, мотиву відмови від прийому ПАР), що запобігають надалі вживання психоактивних речовин) знайшла своє підтвердження.
Список літератури
1. Акатов Л.І. Соціальна реабілітація дітей з обмеженими можливостями здоров'я. Психологічні основи: Учеб. посібник для студ. вищ. навч. закладів. - М., 2003. p align="justify">. Алексєєва М.Ю. Практичне застосування елементів арт-терапії в роботі вчителя. /Алексєєва М.Ю. - М., 2003. p align="justify">. Алмазов Б.М. Особливості діяльності фахівця з соціальної роботи в сфері соціальної реабілітації/Б.М. Алмазов// Соціальна робота. - 2002. - № 3. - С. 15-19. p align="justify">. Аносова Р.Г. Діти В«групи ризикуВ»/Аносова Р.Г., Зубкова В.Ф. // Педагогіка. - 1992. - № 6. - С. 18-22. p align="justify">. Березін В. Психологія ранньої наркоманії/В. Березін. - Самара, 1997
6. Беккер-гломе В. Арт-терапія в Аліксеанеровской психіатричній лікарні Мюнстера// Зцілююче мистецтво. - 1999. - № 1. - С. 29-33.
7. Божович Л.І. Проблеми формування особистості/Л.І. Божович. - М., 1973.
8. Бредихина М.В. Механізми формування та корекції ігрової ад...
