Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Курсовые проекты » Проблеми професійної орієнтації старшокласників освітніх установ

Реферат Проблеми професійної орієнтації старшокласників освітніх установ





двічі натиснути кнопкою миші над графіком, то проявиться таблиця з цифровими значеннями розподілу за типами інтелекту, які забезпечують компонентам діяльності, узагальненим об'єктах діяльності, функціональним компонентам діяльності, причому тип видаваних значень залежить від поточного типу графіка (рис. 0.00). br/>В 

Малюнок 0.10. Числові результати за типами інтелекту, які забезпечують компонентів діяльності, узагальненим об'єктах діяльності, функціональним компонентам діяльності.

Вибравши тести для проходження зі списку доступних тестів, у Вас з'являються форми з питаннями і варіантами відповідей на ці питання. Ви повинні вибрати один з можливих варіантів: або натиснути на відповідну кнопку, або зрушити бігунок (рис. 0.00, тест Е.С. Філатової для багатоваріантного дослідження інтелекту як такого і в поєднанні з темпераментом), або перетягнути картинки на потрібне Вам місце (рис. 0.00, псіхогеометрічекій тест)

В 

Малюнок 0.11. Версія опитувальника для багатоваріантного дослідження інтелекту як такого і в поєднанні з темпераментом (кнопка на панелі інструментів)


В 

Малюнок 0.12. Тест (00 питання) для багатоваріантного дослідження інтелекту (кнопка на панелі інструментів)


Тест (00 питання) має свої особливості (рис. 0.00): при відповіді на питання в кожній з пар (Екстраверт - Інтроверт, Сенсорний тип - Інтуїтивний тип, Вирішальний тип - Сприймаючий тип, Розумовий тип - Відчуває тип) сума відмічених відповідей у ​​парі повинна обов'язково дорівнювати 0, тобто, припустимо, якщо в парі Ектравертамі - Інтроверт на вкладці Екстраверт Ви відповіли на п'ять питань, то на вкладці Інтроверт Ви обов'язково повинні відзначити яких-небудь чотири питання, тоді сума зазначених питань буде дорівнює 0 (!).

В 

Малюнок 0.13. Дихотомічний тест Філатової-Накрохіной для комплексного дослідження інтелекту (кнопка на панелі інструментів)


В 

Малюнок 0.14. Цифровий тест для комплексного дослідження інтелекту (кнопка на панелі інструментів)


Цифровий тест (рис. 0.00) володіє однією особливістю: після його проходження Ви можете подивитися фотографії людей психологічного типу, до якого Ви ставитеся за результатами цього тесту (рис. 0.00), фотографії з'являться, якщо поставлений прапорець на панелі керування.


В 

Малюнок 0.15. Показ фотографій людей, що відносяться до психологічного типу, до якого ставитеся і Ви за результатами цифрового тесту


В 

Малюнок 0.16. Загальний особистісний тест (кнопка на панелі інструментів)

В 

Малюнок 0.17. Тест на раціональність мислення (кнопка на панелі інструментів)


В 

Малюнок 0.18. Тест на стрес і навантаження на психіку (кнопка на панелі інструментів)



В 

Малюнок 0.19. Тест на впевненість у собі (кнопка на панелі інструментів)


В 

Малюнок 0.20. Тест на терпимість до фрустрації (кнопка на панелі інструментів)


В 

Малюнок 0.21. Псіхогеометріческій тест (кнопка на панелі інструментів)


Всі тести (Крім тестів комплексного дослідження інтелекту *) мають свої результуючі форми, де відображається результат тестування у вигляді текстового результату або кругової діаграми (рис. 0.00).


В 

Малюнок 0.22. Приклад відображення текстового результату після проходження тестування (Цифровий тест)


В 

Малюнок 0.23. Приклад відображення результату у вигляді кругової діаграми після проходження тестування (Тест на впевненість у собі)


Кольори кругової діаграми можна змінювати: окремо для першої половини кругової діаграми і окремо для другої (рис. 0.00). Для цього використовується стандартна палітра Windows. Вікно налаштування кольорів кругової діаграми можна викликати, натиснувши кнопку


В 

Малюнок 0.24. Налаштування кольорів кругової діаграми. br/>

Результат дослідження можна зберегти (кнопка на панелі інструментів). При цьому результат зберігається не лише в файл, але і в базу даних із зареєстрованими користувачами (рис. 0.00). Базу даних (кнопка на панелі управління) можна переглянути, вибрати користувача, подивитися його результати дослідження і тестувань, а при знанні імені та пароля на повний доступ до бази даних (кнопка) (рис. 00) можна видаляти, змінювати, додавати записи в ній (рис. 0.00).

В В 

Малюнок 0.25. Форма відображення списку зареєстрованих користувачів (кнопка на панелі управління)



В 

Малюнок 0.26. Форма введення імені та пароля на повний доступ до бази даних із зареєстрованими користувачами (кнопка на панелі управління)


В 

Малюнок 0.27. Форма повного доступу до бази даних із зареєстрованими користувачами: редагування списку організацій (підприємств), груп (підрозділів), користувачів (кнопка на панелі управління)


Після завершення процесу дослідження та тестування є можливість експортувати результати в текстовий редактор Microsoft Word (кнопка на панелі управління) ...


Назад | сторінка 22 з 35 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Тест "Малюнок сім'ї"
  • Реферат на тему: Малюнок і перспектива
  • Реферат на тему: Навчальний малюнок
  • Реферат на тему: Комп'ютерний малюнок
  • Реферат на тему: Малюнок як метод діагностики та корекції дітей з прийомних сімей