Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Курсовые обзорные » Психосоматичний підхід і модель психосоматичних розладів у дітей та підлітків

Реферат Психосоматичний підхід і модель психосоматичних розладів у дітей та підлітків





откочасна або оперативна пам'ять.

Порівняно з миттєвою, короткочасна пам'ять модально не специфічні, тобто це і не зорова, і не слухова пам'ять.

Особливості:

1) час зберігання інформації кілька секунд.

2) обсяг короткочасної пам'яті обмежений кількома одиницями (7 +2).

) інформація в короткочасній пам'яті в порівнянні з миттєвою вже істотно переробляється. Людина може збільшити кількість інформації, яку він повинен утримати, шляхом перекодування цієї інформації в нові структурні одиниці. Приклад: кількість окремих букв і слово з букв.

) короткочасна пам'ять дозволяє довільно управляти тривалістю утримання в ній інформації за рахунок повторення, промовляння.

) якщо миттєва пам'ять - це чуттєвий образ, то короткочасна пам'ять - це утримання оперативної інформації, яка необхідна для рішення оперативної завдання. Короткочасна пам'ять може утримувати інформацію стільки, скільки необхідно для прийняття рішення або виконання будь-якої дії.

) через короткочасну пам'ять здійснюється переклад інформації в довготривале зберігання. [15]

Проміжна або буферна пам'ять. Оскільки обсяг короткочасної пам'яті обмежений, інформація з неї після перекодування, тобто переробки, деякий час утримується і переводиться в проміжну пам'ять, в якій вона зберігається до тих пір, поки не з'явиться можливість перевести її на довготривале зберігання. Час зберігання інформації в проміжній пам'яті обчислюється годинами. Але існує й інша точка зору на проміжну пам'ять, про те, що інформація в ній може зберігатися кілька днів. Приклад: новий матеріал у школі на уроці. Інформація, що отримується в класі, зберігається протягом доби і якщо не буде повторення, заучування, то вона втрачає, зникає. Приклад: студент готується до іспиту і запам'ятовує матеріал тільки на час, необхідний для здачі іспиту. p align="justify"> інформації зі проміжної пам'яті переводиться в довгострокову не прямо, а через короткочасну пам'ять.

Довготривала пам'ять. Забезпечує тривале утримання знань, умінь, навичок. Обсяг і час зберігання інформації не обмежені. При необхідності використовувати інформацію з довготривалої пам'яті, вона переводиться в короткочасну. Витягується тільки та інформація, яка необхідна для виконання роботи; після використання інформація повертається на місце зберігання. Успішний пошук інформації, що зберігається в довготривалій пам'яті і необхідної для вирішення оперативних завдань, можливий лише за умови високого ступеня її організації. У довготривалій пам'я...


Назад | сторінка 22 з 29 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Пошук і зберігання інформації в мережі Інтернет
  • Реферат на тему: Структура пам'яті. Процеси зберігання і переробки інформації
  • Реферат на тему: Пристрої довготривалого зберігання інформації
  • Реферат на тему: Розробка бази даних для зберігання інформації про заходи та продуктах
  • Реферат на тему: База даних для зберігання інформації про перевезення пасажирів і вантажів