бливо значущих наступних цінностей: - термінальні: активність, любов, свобода, впевненість;
інструментальні: життєрадісність, незалежність, самоконтроль, сміливість, тверда воля, терпимість.
Таким чином, проведене дослідження дозволило скомпонувати блоки ціннісних орієнтацій вагітних жінок, які можуть розглядатися як засіб для аналізу індивідуальних особливостей жінки в період вагітності і стратегічний напрям для психологічної підготовки до пологів.
Висновок
У сучасному розвитку суспільства дітонародження вже не є єдиною формою самореалізації жінки, тому важливо зрозуміти, яким є внутрішній зміст переживання вагітності, сенс і мета народження дитини для сучасної жінки. Які ті психологічні фактори, які визначають самопочуття вагітної, готовність до материнства, психічне і фізичне здоров'я дитини. Саме на цьому шляху бачиться можливість вирішення демографічних, соціальних, психологічних і світоглядних проблем суспільства.
Актуальна і перспективна мета психологічної роботи з вагітною жінкою і майбутніми батьками полягає у сприянні формуванню відповідального і компетентного батька. Незважаючи на те, що запит більшості майбутніх матерів до психолога полягає в підготовці до пологів і формулюється як навчання технікам дихання, знеболювання, зняття страху перед пологами, робота психолога не може зводитися до відповіді тільки на цей запит, хоча в кінцевому підсумку задовольняє і його. Психолог, на відміну від більшості батьків, представляє перспективи формування батьківської сфери, якості, які потрібні від батька на різних етапах розвитку дитини. У його завдання входить діагностика готовності до батьківства на момент звернення та сприяння в індивідуальній та груповій роботі зміцненню передумов для розвитку цих якостей.
Таким чином, передумови особистісного ставлення до майбутньої дитини розвиваються в процесі встановлення зв'язків між наявними відносинами вагітної жінки до себе, до своєї сім'ї, до чоловіка і до світу і поданням про дитину за допомогою механізмів «ідентифікації і перенесення ». Ідентифікація забезпечує зв'язок між особистістю майбутньої матері і образом дитини, перенесення - позитивний чи негативний знак цього зв'язку.
Наше дослідження дозволило виявити притаманні вагітним жінкам психологічні характеристики емоційного і ціннісного статусу. Мета дослідної роботи, яка полягає у вивченні специфіки організації психологічної підготовки вагітних до пологів, досягнута. Сформульована на початку дослідження гіпотеза підтверджена теоретично і експериментально: психологічна підготовка вагітних до пологів, сприяє поліпшенню емоційного статусу і формуванню ціннісних орієнтацій вагітних жінок.
Слід зазначити, що подальшої теоретичної та практичної розробки підлягають положення про співвідношення досягнутого рівня ціннісних орієнтацій вагітних жінок і якісних перетворень у розвитку базових якостей матері, а також вивчення даного питання в тимчасовому аспекті (період до і після народження дитини). Передбачається, що вивчення даних питань сприятиме глибшому розпізнаванню і проектування процесу психологічної підготовки вагітних жінок до пологів з урахуванням їх психологічних особливостей.
Таким чином, у міру проведення нашого дослідження цілі, поставлені перед нами, були досягнуті, завдання...
