ономічні проблеми, пов'язані з труднощами оптимального використання ресурсів в економіці і впровадженням нових технологій.
Вивчаючи періоди реформування, ми вважаємо, що було б вельми цікаво порівняти період реформ 60-х рр. з реформами 80-90-х рр. Кажуть, що історія не терпить умовного способу, проте тут ми вважаємо цілком доречним розглянути і не реализовавшиеся альтернативи суспільного розвитку.
Чи могла радянська економічна школа забезпечити перехід до ринкових принципів управління економікою за наявності певної політичної волі, прагнення громадськості та сприятливої ??міжнародної обстановки на 30 років раніше? І які при цьому могли бути результати?
На це питання А. Катценеленбойген постарався дати відповідь ще в 1976 г 36. Характеризуючи радянських економістів, він зазначив, що, останні, розглядаючи успіхи промисловості на Заході, розуміють західний економічний механізм поверхнево, не мають чіткого уявлення про систему приватних підприємств і вільній грі конкурентних сил. Радянські економісти, на думку автора, представляють всі як якийсь базар, де виробник виготовляє та продає, орієнтуючись на попит. При цьому той факт, що ринок - високоорганізована система, з розгляду випадає. Ринок - високоорганізований механізм горизонтальних зв'язків, координує за допомогою комплексної структури інститутів: банків, бірж та ін. Більш того, відповідно до умов дії ефекту масштабу, ринковий механізм повинен бути ще й вертикально координований контрольним механізмом. Такий механізм створюється і зверху, і знизу. І радянські економісти часто не розуміли всю складність процесу створення такого механізму, вважаючи, що все випливає з прописних істин і формується автоматично.
Як показала історія, дана Ароном характеристика економістам 60-70 рр. XX століття витримала перевірку часом і цілком підходить і для реформаторів 80-90-х. Мабуть, через недостатні знань останні не змогли зрозуміти в першу чергу того факту, що кожна країна має певну специфіку, яку необхідно розглядати при формуванні економічного механізму. Невміння зрозуміти вплив культурної специфіки на економіку веде до сліпого копіювання економічної системи та переймання досвіду західних країн з усіма витікаючими звідси наслідками
Список використаних джерел та літератури
Джерела
1. Постанова Ради Міністрів СРСР від 7 травня 1965 Про перетворення діяльності Міністерства легкої промисловості СРСР // Відомості Верховної Ради СРСР.- 1965. - № 39. - С.558.
2. Пленум ЦК КПРС. Жовтень 1964 Стенографічний звіт.- М .: Политиздат, 1964. - 256 c.
. Пленум ЦК КПРС. Березень 1965 Стенографічний звіт.- М .: Политиздат, 1965. - 248 c.
. Пленум ЦК КПРС. Вересень 1965 Стенографічний звіт.- М .: Политиздат, 1965. - 239 c.
. Постанові ЦК КПРС і Ради Міністрів СРСР Про поліпшення управління промисловістю // Збори постанов уряду СРСР.- 1965. - № 19-20.- С.152.
. Загальне положення про міністерства СРСР//СП СРСР.- 1967. - № 17. - С.116.
. СРСР. Верховна Рада. Скликання четвертий. Сесія сьома. Стенографічний звіт.- М .: Политиздат, 1957. - 220 с.
. СРСР. Верховна Рада. Скликання шостий. Сесія шоста. Стенографічний звіт.- М .: Политиздат, 1965. - 62 с.
. Косигін.А.Н. Про поліпшення управління промисловістю, вдосконалення планування і посилення економічного стимулювання промислового виробництва. Доповідь на Пленумі ЦК КПРС 27 вересня 1965 - М .: Политиздат, 1965. - 226 с.
Наукова та монографічна література
10. Арістаков, Ю.М. Структури і зв'язки в соціалістичній економіці/Ю.М. Арістаков.- М .: Политиздат, 1984. - 388 с.
11. Афанасьєв, В.Г. Наукове управління суспільством/В.Г. Афанасьєв.- М .: Политиздат, 1993. - 344 с.
. Велика Радянська Енциклопедія. У 24 т. Т.13.- М.:. Енциклопедія.- 876 с.
. Бєлкін, В. Про реформу Косигіна - з перших вуст/В. Бєлкін//Прямі інвестиції.- 2013. - № 3. - С.36-38.
14. Бєлкін, В. Задалися Чи реформи Гайдара? /В. Бєлкін// Новий світ.- 2002. - №1.- С.34-38.
. Берсон, A Радянська економіка уявлення і реформи. Деякі проблеми, аналіз і прогноз (матеріали круглого столу ))/ A. Берсон //Слов'янські огляди.- Т.25.- 1966. - № . 2 ( Червень ) - С.2 22 - 246.
16. Вєдєнєєв, Ю.А. Організацій...
