клікані творити особливая, чужу розмовній чг діловій, мову, як писав Ю.Шевельов В«... плекаті спеціфічну поетичну мову як окремий тип (в межах загальнонаціональної мови) часто як жест протиставлення щоденщініВ» [5; 3-84]. А мета поетичної мови - Передат через форму буквального змісту Інший, більш широкий та узагальнювальній, Який О.Потебня ввів у науковий обіг под Назв В«внутрішня формаВ». Тому поетична мова всегда образна, вона, як зазначалось Г.О.Винокур, В«... самперед представляет внутрішню форму, тоб Щось, Що саме по Собі має ПЄВНЄВ змістову ЦінністьВ» [5, 52]. Ті, что Стусове творення новіх слів є самє Прагнення досягті глибин значень старих, помічалося досліднікамі Неодноразово. О.Тарнавській писав: В«ЙОГО [В.Стуса] поезія - нова, его мова Добірна - ВІН шукає того слова, что творити СПРАВЖНЯ поезію, що ... оголена до самої суті - самий екстракт поезії В»[5; 112]. Особливо наголошувала на тезі про внутрішню форму у В.Стуса Т.Гундорова: В«Стус розвінув возможности української поетичної мови, ее субстанції. У его поезії творилася нова єдність суб'єкта и слова, Вже не предметна, и НЕ логічна, а словесно-поетична, відбувався вихід за Межі конкретності слова до его інтенціональної форми I трансцендентального смислу В»[20; 27]. p align="justify"> Наведемо кілька прікладів. Вісь Перші рядки В«Останній лист ДовженкаВ»:
Прозаїкі, поети, патріоти! p align="justify"> Давно опазурілісь солов ї,
Одзьобілісь на Нашій Україні [3; 92]. br/>
Слова опазурілісь та одзьобілісь крім того, что смороду є Частинами метафора з центральним елементом В«соловейВ» Самі по Собі несуть сигналі Небезпека. Смороду логічно подовжуються словом В«озброїлісьВ», ТОМУ ЩО мают спільну словотворчу модель. p align="justify"> Інший приклад:
Дитинство занапастити среди дня,
тієї день - марудній день! Забатожілі,
завірувалі, пролилися шляхи,
и рідна хата попливла за плотом,
и попливла Із горла гіркота [3; 561]
У мові існує перехідне дієслово В«батожітіВ». Забатожіті - неперехідне. Воно передает стан, коли зметнуліся вгору кийки, щоб погнаті вперед ТВАРИНИ, щоб вірушіті в дорогу. Альо НАТЯК на батіг НЕ Дуже В«пріємнійВ», ВІН застерігає и Цілком впісується в загальний настрій строфи (день - марудній, шляхи завірувалі - небезпечний, з горла - гіркота). Ще невідомо, над ким шлях-частка підняла батіг, Аджея вірш про Стуса ..
Отже, Вважаємо Основним Завдання новотворів творення спеціфічного мовлення, мета Якого - поиск на ту вираженною внутрішніх, ПРИХОВАНЕ сенсів. Альо у струмені цієї Загальної Функції можна віділіті кілька конкретнішіх Завдання. p align="justify"> Як мі вже відзначалі, новотвори Схожі между собою тім, что більшість Із них створюють новий сенс, а не просто різкіші...
