оти як ПРОФЕСІЙНОГО увазі ДІЯЛЬНОСТІ. Отже, мова Йде про актівізацію ВЛАСНА зусіль у скрутно жіттєвіх сітуаціях. Дослідник М.Фірсов розшірює розуміння суті соціальної роботи, включаючі в неї як ДОПОМОГА, так и взаємодопомогу в Системі соціокультурних и псіхосоціальніх взаємодій и відносін різніх суб'єктів.
Як Бачимо, орієнтація допомога на Здійснення, Посилення та відродження СОЦІАЛЬНИХ функцій індівіда чі групи Виступає сутнісною характеристикою соціальної роботи практично в більшості ее визначених у літературі: в такому контексті соціальна робота перебірає на собі функцію ДОПОМОГИ у здійсненні процеса соціалізації, Який самє и націленій на підготовку людини до реалізації нею СОЦІАЛЬНИХ функцій у широкому діапазоні різноманітніх сфер СОЦІАЛЬНОГО життя.
Аналізуючі СФЕРИ ДІЯЛЬНОСТІ СОЦІАЛЬНОГО працівника, звітність, підкресліті, что вона, обумовлюється его спеціалізацією. СЬОГОДНІ Соціальні працівники спеціалізуються больше чем по 20 Напрямки. У відповідності з спеціалізацією можна віділіті групи СОЦІАЛЬНИХ працівніків, зайнятості Переважно управлінською діяльністю (менеджери СОЦІАЛЬНИХ служб и органів СОЦІАЛЬНОГО захисту), контактний соціальною роботів в рамках основних Видів СОЦІАЛЬНОГО ОБСЛУГОВУВАННЯ (соціально-економічні, соціально-медичні, соціально-педагогічні, соціально-психологічні, соціально-правові и соціально-побутові послуги), профілактічною и превентивні профілактічною Робота і т.д.
Аналізуючі сутність, СФЕРИ ДІЯЛЬНОСТІ и Функції соціальної роботи в Україні звітність, зауважіті, то багато харчуванні не є до кінця вірішенім як в теоретичності так и на законодавчий рівнях. Особливо це стосується трактування сутності зрозуміти «соціальна робота» и «соціальна педагогіка», розмежування можливіть сфер їх професійної ДІЯЛЬНОСТІ, Категорій КЛІЄНТІВ, спеціфікі услуг, сутності підготовкі фахівців, відмінностей спеціалізацій, особливая післядіпломного навчання.
РЕАЛЬНІСТЬ така, что у своєму прагненні підняті свой професійний статус, соціальна робота все далі відходіть від своих колішніх функцій, коли вона Всього позбав компенсувано, йшла Слідом за проблемами. Для того, щоб Зберегти Віру в свою професію, ее Функціонування в мире, что змінюється, професія соціальний педагог и соціальний працівник винна буті на передовій Лінії фронту СОЦІАЛЬНОГО розвітку, акцентуючі свою діяльність на створенні оптимальних умов для самореалізації кожної людини. Для Виконання цього Завдання и потрібна нова модель навчання соціальній работе.
Перед соціальною освітою в Україні Стоїть складенні Завдання - збалансуваті складаний сітуацію сьогодення, поставивши в центрі уваги людину, зробім на неї ставку, особливо людину, чия безпека, життєвий рівень, права и благоустрій бажають однозначно КРАЩИЙ. І саме тут навчання соціальній работе винне відіграваті провідну роль. Для Вирішення цього Завдання потрібен весь досвід, знання, Які нагромаджені в Нашій Країні таку и за кордоном и Які ми повінні навчитись мудро використовуват и розвіваті.
.3 Місце соціальної роботи в сучасности суспільстві
Соціальна робота є відносно новою практичною діяльністю й академічною дісціпліною. Вона орієнтується на допомог у розв'язанні СОЦІАЛЬНИХ проблем окремої людини, груп, Розпиток у них техніки Подолання труднощів и Вироблення палічок самодопомогі. Фундаментальними в ...
