вають у важких життєвих ситуаціях. Суспільство відчуває гостру необхідність у наданні допомоги таким дітям, що є, як правило, вихованцями соціальних і освітніх установ і наданню їм соціально-правової підтримки.
Допомога ближньому завжди була характерною рисою слов'янських народів. Перший досвід громадської турботи про найменш захищених дітей - сиріт та залишених батьками - на Русі виникає в родовій громаді слов'ян. Ця турбота і допомогу «всім миром» поступово стають однією з характерних рис і традицій слов'янського і потім російського менталітету, проявляючись у формі створення спеціальних «будинків», де «всім миром» годували і обслуговували сиріт і кинутих крихіток. Що збиралися там же бездомні старі і баби ставали їх своєрідними вихователями. Все там було убого: житло, утримання, виховання, але це вже був зародок елементів соціального захисту дитинства.
Особливо значний досвід соціального захисту дитинства накопичений в радянський період історії російського суспільства і держави. Саме в радянський період окремі ідеї, форми, методи і структурні елементи соціального захисту дитинства складаються в струнку систему.
Процес формування радянської системи соціальної зашиті дитинства був неоднозначним, складним і часом суперечливим. Деякі елементи дореволюційної соціального захисту дитинства радянським суспільством були прийняті і вдосконалені, інші не були затребувані, треті - скасовані і відкинуті.
У міжнародному співтоваристві питання про окремий розгляд проблем соціально-правового захисту дитинства виник порівняно недавно - в результаті масових рухів за демократичні реформи XIX століття. Під впливом цих демократичних рухів ряд держав, у тому числі Росія, взяли на себе зобов'язання щодо соціального захисту дітей від рабства і торгівлі ними, від залучення в проституцію, від експлуатації дітей роботодавцями, від свавілля батьків і від інших негараздів.
У 90-і роки в результаті проведення реформ в Росії проблеми соціально правового захисту дітей і підлітків значно загострилися. Основними причинами цього стали фактичне загальне зниження ролі держави в системі соціального захисту, ліквідація КПРС з її потужним впливом на всі форми соціального захисту дитинства, послаблення ролі профспілок, ліквідація комсомольській і піонерської організацій та відсутність будь-якої альтернативи їм, значне зниження загального життєвого рівня населення Росії, серйозне скорочення державних витрат на утримання, навчання і виховання дітей.
Система соціально-правового захисту дітей і підлітків у пострадянський період зазнала серйозні якісні зміни і за цілями, і за складом суб'єктів, і за формами, і за рівнем її матеріальної бази.
Відповідно до пункту 1 ст. 121 Сімейного кодексу Російської Федерації діти у випадках смерті батьків, позбавлення їх батьківських прав, обмеження їх в батьківських правах, визнання батьків недієздатними, хвороби батьків, тривалої відсутності батьків, ухилення батьків від виховання дітей або від захисту їхніх прав та інтересів, у тому числі при відмові батьків взяти своїх дітей із виховних установ, лікувальних установ, закладів соціального захисту населення та інших аналогічних установ, а також в інших випадках відсутності батьківського піклування потребують захисту з боку держави. Таку функцію покликані здійснювати органи опіки та піклування.
Таким чином, проведене нами дослідження довело свою актуальність і значимість.
Література
1 .Актуальние проблеми сучасного дитинства: Збірник наукових праць.- М., 1992.
. Всесвітня декларація про забезпечення виживання, захисту і розвитку дітей (ООН, 1990). Становище дітей у світі.- М., 1991.
. Загальна декларація прав людини (ООН, 1948).-М., 1993.
. Декларація прав дитини (ООН, 1959)//Всесвітня зустріч на вищому рівні в інтересах дітей.- Нью-Йорк, 1992.
. Конвенція ООН про права дитини//Радянська педагогіка. 1991 року, №10.
. Становище дітей у світі, 1997 р - Женева, 1 997.
. Права дитини: Збірник документів і. статей.- М., 1990.
. Мінімальні стандартні правила ООН, що стосуються здійснення правосуддя щодо неповнолітніх (Пекінські правила) тисяча дев'ятсот дев'яносто сім
. Дімова В. Російські благодійниці//Учительська газета. 1992. № 9.
. Клемантовіч І.П. Соціальний захист дітей в Росії.- М., 1988.
. Конституція (Основний Закон) Російської Федерації.- М., 1993.
. Курган Б.А. Соціально-трудова адаптація дітей групи соціального ризику.- Челябінськ, 1995.
. Про освіту. Закон РФ - М., 1996.
