ержавна влада не може запропонувати суспільству та В«спільну справуВ», крім міркувань про необхідність В«ВиживанняВ» в перехідний період. p> Сучасна державна влада в Росії не може задіяти такий найбільш істотний з факторів легітимації, як час, протягом якого люди звикають до певного типу влади, до традиційних ритуалів і атрибутиці. Чи не може спертися сучасна влада і на такий фактор легітимації, як успіх, бо більшістю росіян її діяльність не визнається соціально ефективною.
Чи не діє і такий фактор легітимації, як асоціація у повсякденній свідомості влади з національними символами, визнання її народною, живиться від історичних коренів і враховує культурні та історичні традиції Росії Більшості росіян не здається, що в їхній країні може існувати тільки дана влада і ніяка інша. p> Відносне згоду досягнуто між владою і населенням з приводу тих цілей, в ім'я досягнення яких здійснюються ті чи інші, нехай і несхвалювані громадянами, дії Ця згода, правда, досягнуто завдяки тому, що в 1996 г 40% росіян відчули загрозу радикальної реставрації та побачили джерело цієї небезпеки в особі комуністичної опозиції. p> Більшою мірою легітимність політичної влади в сучасній Росії придбана завдяки правильному способу формування владних інститутів, яким з'явилися президентські вибори 1996 і 2000 рр.., в ході яких певною мірою відбулося дистанціювання посади від її носія, особистого авторитету від авторитету посади, бо у збереженні посади Президента багатьом росіянам бачиться гарантія успішної реформації Росії. p> Нинішня Адміністрація Президента засвоїла деякі уроки минулих 1993-1996 рр.. виборів, в ході яких чимала частина виборців активно підтримала спочатку демагогічні химери ЛДПР, близькі за духом і простоті гасла КПРФ соціальної справедливості та рівності можливостей. p> Уроки влади:
Перший урок полягає в тому, що не можна нехтувати національно-державною ідеєю і як соціально-консолідуючим чинником російського суспільства, і як легітимізуючим вищу державну владу. Це знайшло вираження в В«дорученніВ» Президента лояльної інтелектуальній еліті в найкоротші терміни розробити В«національну ідею В». Ця ідея, за задумом команди Президента, повинна виступити об'єднуючим фактором в аморфному і В«розірваномуВ» російському соціумі на основі співпереживання і причетності росіян до В«спільної справиВ», великі цілі якого вистраждані всім ходом історичного розвитку Росії і обумовлені особливим призначенням її в сучасному світі. p> Другий урок полягає в тому, що саме вища влада в особі Президента має бути носієм цієї ідеї Державна влада (насамперед президентська) у сучасній Росії розгорнула велику активність, використовуючи символічний капітал своєї влади (іншого вона поки ефективно використовувати не може) для формування в нормативно-ціннісному просторі російського суспільства легітимуючих її діяльність структур. p> Третій урок, освоєння якого поки насилу вдається державної влади в Росії, полягає в тому, що В«стара Росія не зуміла звести...
