звинулася як Механізм для ПІДТРИМКИ статево-рольової діференціації. На їхню мнение, жінка прийшла до роли домогосподарки того, что догляд за немовлям накладав обмеження на ее мобільність, а ведення домашнього господарства прекрасно задовольняло підприємницька залішатіся вдома. Виявило, что такий Розподіл ролей Дуже зручне, суспільство намагається переконаті собі в тому, что ЦІ роли підходять їх носіям. Для цього воно породжує вірування про якісь якости чоловіків и жінок, Які служать для обгрунтування того, что їх роли підходять їм як НЕ можна краще. Усталені, ЦІ вірування почінають служити нормами поведінкі для дорослих и моделями для соціалізації дітей [25].
Сім «я в СУЧАСНИХ умів розглядається в трьох іпостасях. На Рівні Суспільства вона Виступає як соціальний інститут, з властівімі Йому місцем и роли, и Виконує ряд спеціфічніх функцій, в Першу Черга таких, як виховання дітей. Сім »я - це мала соціальна група, якій властіві згуртованість, єдність членів Сім'ї, Сімейні отношения, Традиції та ін. І, Нарешті, по-Третє, батьківщина - це сфера жіттєдіяльності и удовольствие питань комерційної торгівлі потреб людини. Шлюб - це Історично змінючася соціальна форма відносін между чоловіком и жінкою, с помощью Якої суспільство впорядковує и санкціонує отношения между чоловіком и жінкою [23].
У наш годину перед жінкою Стоїть проблема Вижити и Зберегти сім «ю при сітуації, что ворота. Широко пошірені патріархальні подивись на місце жінки в суспільстві створюють додаткові труднощі. Досить складаний є отношения между подружжів, между батьками та дітьми. Суспільство НЕ спріяє виховання у дітей шаноблівого Ставлення до матери, професійної ДІЯЛЬНОСТІ батьків, необхідності спільнімі зусилля вірішуваті побутові проблеми. [30] Широко розповсюджується наркоманія та алкоголізм призводять годиною до неможлівості раціональної організації відпочинку сім" ї, Використання колективних форм виховання підростаючого Покоління в поєднанні з сімейнімі [40].
У Данії годину Розподіл домашніх обов «язків на гендерній Основі є симптомом тріваючої гендерної нерівності та гендерно-рольової соціалізації. Традиційне Розподіл робіт по дому может такоже Сприяти підтріманню НИЗЬКИХ статусу жінок. Дитині очевидно, что людина, что працює весь день и зобов »язана, повернувшись додому, готувати и делать прибирання, має нижчих статус, чем тієї, хто працює весь день, альо кому не доводитися Виконувати ЦІ обов« язки после повернення додому. Діти могут тоді сделать Висновок, что жінки Дійсно повінні знаходітіся в підпорядкованому положенні, інакше смороду б НЕ малі цею більш низьких статус. Головна сфера ДІЯЛЬНОСТІ жінки в сім" ї - домашня праця. [1]. Покладання тягара догляд за дітьми та домашньої роботи на жінок такоже заважає їм реалізуваті свои організаційні та Політичні возможности. Жінки-управлінці рідше одного Прокуратура: заміж и заводять дітей, чем жінки Які НЕ займають керівніх посад. Причиною цього может буті ті, что працюючі жінки віявляються нездатнімі затрімуватіся на виробництві, працювати по віхіднім або відправлятіся у відрядження и частіше відсутні на роботі у зв язку з необхідністю догляд за дітьми або їх хвороби. Крім того, виробничі керівнікі часто вже не бажають просуваті жінок по службі, пріпускаючі, что їх Сімейні обов «язки и роблять їх Менш відданімі організації. Ще одна причина необхідності Зміни традіційного поділу домашньої праці Полягає в тому, что конфлікті ...
