и можуть бути небезпечні .
Консультант: вихователь.
Матеріал. Зображення диких і домашніх тварин.
Питання для обговорення.
Чим відрізняються домашні тварини від диких.
Що робити при зустрічі з тваринами на вулиці, в лісі.
Чому тварини можуть бути небезпечні.
Як піклуватися про тварин.
Четвертий день.
Тема. Вулиця, дорога, транспорт .
Консультант: працівник ДАІ.
Матеріал. Плакати з правилами дорожнього руху. Альбом плакатів Основи безпеки дітей дошкільного віку
Питання для обговорення.
Ми - пішоходи та пасажири.
Закони вулиць і доріг.
Навіщо потрібен світлофор.
Якщо тобі купили велосипед.
П'ятий день.
Тема. Правила поведінки на воді .
Консультант: інструктор з плавання ДОУ (консультація може супроводжуватися показом заняття з дітьми в басейні).
Матеріал. Устаткування для навчання дітей плаванню.
Питання для обговорення.
Правила купання у відкритих водоймах.
Надувні іграшки: чи надійні вони?
Шостий день.
Тема. Дитина і природа
Консультант: вихователь або інструктор з фізичного виховання ДНЗ.
Матеріал. Альбом плакатів Основи безпеки дітей дошкільного віку Рюкзаки та похідні приналежності.
Питання для обговорення.
Правила вибору маршруту для походу, екскурсії, прогулянки.
Правила поведінки в лісі, біля річки.
Отруйні рослини та гриби.
Лісові жителі можуть бути небезпечні.
Як захиститися від кліщів, комарів.
Що робити, якщо забився або поранився.
Лісова пожежа.
Якщо ви заблукали в лісі ...
Сьомий день.
Тема. Надання першої допомоги .
Консультант: старша медсестра ДОП,
Матеріал. Предмети та обладнання для надання першої допомоги.
Питання для обговорення.
Перша допомога при порізах, саднах, ударах, опіках.
Ліки можуть бути небезпечні.
Дорожня аптечка.
Рослини-помічники.
Як викликати швидку допомогу raquo ;.
Ефективною і широко поширеною формою пропаганди педагогічних знань, санітарно-освітньої роботи є оформлення наочної агітації. Її дієвість обумовлена ??конкретністю і доступністю подається матеріалу. При оформленні засобів наочної агітації потрібно продумувати її ідейність, цілеспрямованість, конкретність, художнє оформлення, єдність текстового та ілюстративного матеріалів, що збуджує інтерес і сприяє більш глибокому сприйняттю її матеріалів.
Засоби наочної агітації можуть бути підпорядковані одній темі або охоплювати цілий ряд різних питань, можуть висвітлювати самостійні питання (наприклад, Санбюлетень, куточок для батьків, тематичні виставки) або виступати в якості доповнення до інших форм педагогічної пропаганди.
У батьківському куточку містяться:
1. Інформаційний матеріал (режим дня, сітка занять, план на місяць, меню);
2. Відомості про вихователів та інших співробітниках, що працюють з дітьми (П.І.Б., посада, освіта, стаж роботи, кваліфікаційні відомості);
. Відомості про події в групі Сьогодні на занятті raquo ;, Вчимо разом raquo ;, Чим живе група? Raquo ;, де містяться відомості із занять і спостережень, їх тема і зміст, завдання додому, вірші для заучування вдома з батьками.
. Місце для привітань.
. Місце для оголошень.
. Виставка дитячих робіт.
. Папка-пересування з педагогічними рекомендаціями батькам, консультаціями, рекомендаціями для читання або перегляду матеріалів педагогічного характеру в засобах масової інформації.
. Папка-пересування з матеріалами правової спрямованості, яка містить такі документи:
- Конвенція про права людини;
- Конвенція про права дитини;
- Конституція РФ;
- Закон про освіту;
- Закон про освіту Пермського краю;
- Типове положення про ДОУ;
- Сімейний кодекс РФ;
- Закон про основні гарантії...
