утності і значення таких найважливіших моральних понять, як сміливість, боягузтво, вірність, зрада, дружба, зрада, героїзм, мужність, скромність; помилки в оцінках окремих осіб, явищ, подій, невміння оцінити людину в сукупності всіх його властивостей і якостей; перевагу зовнішніми проявами людини без урахування його справжніх мотивів і цілей; емоційна неврівноваженість, нестійкість, підвищена збудливість, різка зміна настроїв; загострене ставлення до навколишнього, до всього нового, незнайомому за відсутності необхідних знань і досвіду; підвищена фізична активність, ініціативність, надлишок сил і енергії, обумовлені підйомом життєдіяльності; прагнення до самостійності, самовираження і самоствердження «за всяку ціну»; неприйняття «чужих порад», педагогічних сентенцій старших та інших форм виховного впливу; бажання показати і довести свою «зрілість», прагнення до лідерства; сугестивність, зайва довірливість, схильність до наслідування, конформізм.
. За повідомленнями про злочини неповнолітніх у правозастосовчій діяльності збереглася необхідність проведення попередньої перевірки. Засоби попередньої перевірки повідомлення про розбійних нападах носять комплексний характер. У результаті проведення попередньої перевірки слідчий, дізнавач, орган дізнання отримують первинну інформацію, яка буде становити в процесі розслідування обставини, що підлягають доказуванню, і обставини, що підлягають встановленню у справах про злочини неповнолітніх. Підлягають встановленню на етапі попередньої перевірки повідомлення і ряд обставин, що характеризують особу неповнолітнього. Основними завданнями огляду місця події при розслідуванні розбійних нападів є виявлення особливих ознак, що вказують на участь у злочині неповнолітніх. Ознаками, об'єктивно свідчать про участь у злочині неповнолітнього, є невеликі розміри слідів рук, ніг, а так само зубів, невеликі розміри отворів, через які проникли до місця зберігання викраденого майна злочинці, «підлітковий асортимент» викраденого та ін.
. У процесі допиту неповнолітнього необхідно з'ясувати: чи є співучасники злочину, якщо такі є, як виглядають, хто був ініціатором вчинення злочину; чи скоював раніше злочини; що робив неповнолітній перед вчиненням розбійного нападу; де придбав зброю або предмети, які замінять його, засоби маскування, транспортні засоби; як проник на місце події; які тілесні ушкодження були нанесені потерпілому; в чому конкретно виражалося психічне насильство; яким шляхом віддалився з місця події; як розпорядився викраденими цінностями та ін.
. При проведенні перевірки показань на місці щодо неповнолітнього доцільно запропонувати неповнолітньому самостійно вибирати маршрут руху, одночасно давати показання і демонструвати дії. При цьому необхідно постійно спостерігати за поведінкою підлітка.
. При розслідуванні розбійних нападів, скоєних неповнолітніми, а також при розслідуванні інших злочинів співробітники правоохоронних органів повинні широко застосовувати тактичні прийоми при проведенні окремих слідчих дій і рекомендації щодо їх проведення, розроблені криміналістикою. Однак у сучасних умовах розроблених раніше тактичних рекомендацій мало. Необхідність використання нових тактичних прийомів при проведенні слідчих дій, у тому числі по розбійних нападів, скоєних неповнолітніми, обумовлюється як недоліками законодавчої бази, яка потребує певних змін, так і підвищеними вимогами до всього процесу розслідування кримінальної справи. У зв'язку з цим необхідна зміна і модернізація тактичних прийомів, застосовуваних у слідчих діях за участю неповнолітніх. На цьому багато в чому буде грунтуватися позитивний результат слідчих дій.
. Аналіз особливостей призначення та проведення судових експертиз при розслідуванні розбійних нападів, скоєних неповнолітніми, дозволяє зробити висновок про те, що за наявності підстав для виробництва наркологічної, психіатричної, психологічної судових експертиз необхідно використовувати можливості виробництва комплексних обстежень в стаціонарних умовах.
. Однією з характерних особливостей допиту неповнолітнього підозрюваного, обвинуваченого є вперше передбачена КПК РФ можливість участі в ньому психолога. Так, відповідно до ч. 3 ст. 425 КПК України в допиті неповнолітнього підозрюваного, обвинуваченого, який не досяг віку шістнадцяти років або досяг цього віку, але страждає психічним розладом або відстає в психічному розвитку, участь педагога чи психолога обов'язково.
Проаналізувавши особливості допиту неповнолітнього підозрюваного, законодавчу базу, автор випускної кваліфікаційної роботи зробив висновки що, у законі передбачена можливість вибору між двома фахівцями - психологом або педагогом і КПК РФ не містить положень про те, в яких випадках для участі в допиті викликається психолог, а в яких - педагог, залишивши рішення цього питання на ро...
