Залучення додаткової информации».
Узагальнюючі наведені визначення, можна сделать следующие Висновки:
1. Інформаційна потреба - це нестаток информации.
2. Без удовольствие інформаційних потреб Неможливо цілеспрямована інтелектуальна діяльність людини.
. Степень розвитку інформаційних потреб и їхнього удовольствие тісно пов'язаний з соціальною актівністю людини.
. Ціль удовольствие інформаційної спожи - Зняття невізначеності относительно решение, Пожалуйста ухвалюється.
Таким чином, Поняття « інформаційна потреба » можна візначіті як усвідомлення користувачем необхідності Вивчення комплексу даних, что доповнюють Початкові знання, через Які суб єкт інформаційної взаємодії вірішує про єктівну проблему, яка вінікла перед ним у процессе взаємодії з НАВКОЛИШНЬОГО дійсністю и розв язання якої пов язано з підтрімкою его ДІЯЛЬНОСТІ в усвідомленій проміжок годині на оптимальному Рівні.
Інформаційна потреба за своєю природою дінамічна. Вона Постійно змінюється під вплива зовнішнього середовища, конкретізації Завдання, зміни напрямку та інструментарію інформаційного поиска. Мотиви спожи відображаються у свідомості людини й спонукають ее до ДІЯЛЬНОСТІ у певній Галузі. Інформаційна потреба властіва шкірному індівідууму и покладів від ерудіції та набуває конкретного змісту у форме інформаційного запиту. У процессе контакту користувача з інформаційною системою, тобто в процессе комунікації, запит наближається до спожи.
У інформаційні потребі мают місце две сторони: про єктивна та суб єктивна. Перша візначається матеріальнімі умів життєдіяльності споживача информации. Друга обумовлюється особістістю та індівідуальнімі характеристиками фахівця, его здатністю усвідоміті спожи та реалізуваті їх у своїй практике. Про єктивна сторона інформаційної спожи візначається:
· природою споживача информации;
· місцем в ієрархічній градації управління;
· спеціфікою управлінськіх функцій;
· особлівістю навколішніх умів ТОЩО.
Суб єктивна сторона інформаційної спожи детермінується такими факторами, як:
· стиль керування керівника;
· ОБСЯГИ его знань та інтелекту, рівень освіченості (а такоже самой освіти);
· степень професійної підготовкі;
· наявність досвіду ТОЩО.
Варто розрізняті колектівні та Індивідуальні інформаційні спожи. Між ними існують певні Відмінності. Так, колектівні інформаційні потребуватиме не могут існуваті поза потребами конкретних індівідів. Альо колективна потреба - це на проста сума особіст потреб. Особисті спожи могут збігатіся з колективними, а могут носить самостійній характер и відображаті Особливостігри ДІЯЛЬНОСТІ даного індівіда.
необходимо такоже розрізняті Поняття «інформаційні спожи» и «тематичні Захоплення» споживача информации. Спожи в информации соціальні за своєю природою и обумовлюються, в Першу Черга, змістом, структурою повсякденної ДІЯЛЬНОСТІ індівіда, у тому чіслі про єктівнімі характеристиками его професійної и суспільної ДІЯЛЬНОСТІ. Тематичні ж Захоплення є суб єктівнім відображенням и вираженість інформаційних потреб. Смороду залежався від змісту пропонованої информации и от ситуативних соціально-психологічних факторів (таких, як Популярність, злободенність, престіжність визначених тім, осіб, явіщ ТОЩО).
Далеко не всі інформаційні спожи усвідомлені самим суб єктом и віражені в его тематичних інтересах и комунікатівному поводженні; частина з них залішається неусвідомленою и того нереалізованою через відсутність необхідніх повідомлень, недоступність джерел информации, нерозвіненість комунікатівніх навічок ТОЩО. Деякі дані про інформаційні спожи можна здобудуть путем опитування. Проти, опитування дает только картину тематичних інтересів. Ее необходимо доповніті аналізом характером рольової ДІЯЛЬНОСТІ спожівачів информации в праці, сфере суспільного и духовного життя, побуті ТОЩО. Природа і Зміст інформаційних потреб глибоко зв язані з усією жіттєдіяльністю людини. Тому їхній аналіз повинною віходити НЕ только зі СФЕРИ спілкування (як при тематичних інтересах). Необходимо брати до уваги цілісну систему ДІЯЛЬНОСТІ, в якові включена особистість.
Існують Різні методи Вивчення інформаційних потреб. Загаль, їх можна розділіті на две групи:
) «непрямі» - базуються або на вівченні думок людей, Які є фахівцямі в тій або іншій предметній області, про їхні інформаційні спожи на Основі Запитів,...
