а та грошово-кредитна політика. Поняття і типи грошових систем. Сутність і форми кредиту. Структура сучасної грошово-кредитної системи. Грошова маса, грошові агрегати, рівновага на грошовому ринку. Грошовий мультиплікатор. Основні напрямки грошово-кредитної політики Центрального банка.10,5316Международние аспекти курсу. Відкрита і закрита економіка. Міжнародні економічні відносини; зовнішня торгівля й торговельна політика; платіжний баланс; валютний курс.0,50,5317Особенності перехідної економіки Росії. Визначення, цілі, концепції, закономірності перехідної економіки. Формування відкритої економікі.0,50,53Ітого за семестр30630
Додаток 5
Малюнок 3 - Групи контролю
Додаток 6
Малюнок 4 - Види навчальних занять
Додаток 7
Малюнок 5 - Основні типи уроків
Додаток 8
Анкета
. Чи виникають у тебе труднощі в засвоєнні нового матеріалу?
а) так
б) іноді
в) немає
г) не знаю
. Якщо труднощі виникали, то які вони? (можливий вибір декількох варіантів)
? важко відразу зрозуміти нову тему
? важко самостійно виконувати завдання за новою темою
? в нових темах завжди складні завдання
? нецікаво вивчати новий матеріал
? я боюся труднощів на заняттях
. Чи подобається тобі долати труднощі, шукати шляхи вирішення складних завдань?
а) так
б) іноді
в) немає
г) не знаю
. Як ти ставишся до нових складних завдань?
? мені цікаво
? я їх боюся
? з небажанням виконую їх
? дуже подобається виконувати складні завдання
? мені потрібна допомога в їх виконанні
. Чи вважаєте Ви корисним впровадження індивідуальної методичної роботи викладача економіки в освітній процес?
Так -
Мені все одно -
Ні -
. Як ви оцінюєте свій прогрес у навчанні економіці
вище середнього
значний
незначний
. Яке місце дисципліна економіка займає в рейтингу інших предметів, що вивчаються в коледжі
Перше
Середня
Нижчу
. Яка ваше прагнення до самостійного вивчення дисципліни економіка?
Висока
Середня
Низьке
Інструкція для студентів.
Уважно прочитай питання. Підкресли потрібне. Там, де необхідно, впиши в рядок свою думку.
Додаток 9
Таблиця 2 - Розподіл навчального навантаження з економіки
Семестр вивчення (числ. Денна; знам. -заочное) Аудиторні заняття, ч Числ.- Днев .; знам.- Заоч.Самостоятельная робота, ч. Числ.- Днев .; знам.- ЗаочФорма семестрової отчетностіЛекціі, чПрактіческіе, семінарські чи інші (вказати з індексом «п», «с» або ін.), ЧКонтрольние роботи, ч.ВСР, ч.7/зачет30/- 6с/- 30/-зачетВсего30/- 6с/- 30/-зачет
Додаток 10
Малюнок 6 - Показники засвоєння матеріалу дисципліни економіка до і після впровадження УМК у%
