до системи комплексного позашкільніх закладів - Палаців, центрів, будинків позашкільної роботи.
Існує значний Кількість туристсько-краєзнавчіх гуртків у загальноосвітніх школах та професійно-технічних училищах. Альо, в цілому, рівень роботи гуртків в комплексних позашкільніх закладах и загальноосвітніх школах та ПТУ значний нижчих, чем у спеціалізованіх туристсько-краєзнавчіх закладах.
Відбулася такоже стабілізація структури самих центрів дитячо-юнацького туризму й станцій юних туристов. Типова структура центру дитячо-юнацького туризму (станції юних туристов) відображена на (рис. 3).
Рис. 3. Напрямки та форми ДІЯЛЬНОСТІ центру дитячо-юнацького туризму и краєзнавства (станції юних туристов)
Віходячі з того, что туристсько-краєзнавча діяльність про єднує дві ефективних засоби виховання - туризм і краєзнавство - основна структурна Підрозділами центрів дитячо-юнацького туризму й краєзнавства (станцій юних туристов) є відділ спортивного туризму та відділ краєзнавства.
Спортивний туризм в Україні включено до Єдиної спортивної класіфікації України, Із відповіднімі для будь- якого виду спорту звання та спортивними розряда - від масових юнацьких розрядів до звання Майстер спорту МІЖНАРОДНОГО класу. Спортивний туризм на Сучасне етапі розвівається в двох Напрямки: маршрутна туризм (проходження маршрутів туристсько-спортивних походів з пішохідного, лижні, гірського, водного, велосипедного та спелеотуризму) та змагальну туризм (підготовка та доля в змаганнях Із туристсько-спортивного багатоборства). Саме ЦІ напрямки є основними в работе туристсько-спортивних відділів центрів дитячо-юнацького туризму (станцій юних туристов). Крім того, ЦІ відділи займаються около до спортивного туризму видами спорту - спортивним орієнтуванням, скелелазінням, альпінізмом [6].
У работе краєзнавчіх відділів центрів дитячо-юнацького туризму (станцій юних туристов) такоже домінуючімі є дві напрямки: географічне краєзнавство (екологія, геологія, Гідрологія, Топографія, топоніміка ТОЩО) та історичне краєзнавство (археологія, етнографія, народознавство, літературознавство, фольклористика, музеєзнавство ТОЩО). Відділи організують и проводять Масові краєзнавчі заходь - Експедиції, екологічні Акції, зльоту, конкурси ТОЩО. Крім того на базі центрів дитячо-юнацького туризму (станцій юних туристов) на місцях Працюють територіальні відділення Малої Академії Наук (МАН), Які організовують науково-дослідну роботу учнівської молоді з географічного та історічного краєзнавства ї геології. Ця робота проводитиметься з усіма учнямі регіону, Які цікавляться географією, геологією та історією рідного краю.
Важлива структурним Підрозділом центрів дитячо-юнацького туризму (станцій юних туристов) є методичний відділ (кабінет), Який організовує ї проводити інструктівно-методичну роботу по вопросам дитячо-юнацького туризму и краєзнавства, займається просвітніцькою діяльністю, Здійснює підготовку туристсько-краєзнавчіх кадрів.
У багатьох центрах дитячо-юнацького туризму (станціях юних туристов) Працюють екскурсійні відділи (бюро), Які займаються організацією ЕКСКУРСІЙ для дітей та юнацтва, організовують роботу туристсько та орендованого баз, туристсько та профільніх таборів. ЦІ відділи (бюро) могут працювати на засідках самоокупності [10].
Одним з основних напрямків роботи центрів дитячо-юнацького туризму (станцій юних туристов) є гурткова робота. Гуртки (про єднання) такоже, як правило, поділяються на туристсько-спортивні та краєзнавчі в залежності від того, Які напрямки туристсько-краєзнавчої ДІЯЛЬНОСТІ в Програмі гуртка переважають. На базі центрів дітячо- юнацького туризму (станцій юних туристов) Працюють туристсько-краєзнавчі гуртки (про єднання) трьох рівнів:
Початкова уровня - гуртки, про єднання, секції, что спріяють виявленості здібностей, Обдарування вихованців, розвитку їх інтересу до туристсько-краєзнавчої ДІЯЛЬНОСТІ (Першого року навчання);
основного уровня - гуртки, про єднання, секції, Які розвівають стійкі Захоплення вихованців, дають Їм знання, практичні уміння й навички, задовольняють спожи у туристсько-краєзнавчій ДІЯЛЬНОСТІ (другий-третій років навчання);
вищого уровня - гуртки, про єднання, секції для здібніх и обдарованих вихованців, учасников Всеукраїнськіх, міжнародніх масових туристсько-спортивних, краєзнавчіх та наукових ЗАХОДІВ (четвертого и более років навчання).
На базі центрів дитячо-юнацького туризму и краєзнавства (станцій юних туристов), на турбазах, у таборах могут організовуватіся ї працювати Тимчасові Туристські, краєзнавчі, екскурсійні групи, загони, гуртки, секції, сформовані на період проведення туристсько заходженню, роботи бази, табору як правило початкова уровн...
