> Предмет вікової психології - вікові періоди розвитку, причини і механізми переходу від одного вікового періоду до іншого, загальні закономірності і тенденції, темп і спрямованість психічного розвитку в онтогенезі.
Завданням вікової психології в контексті нашого дослідження є - дослідження вікового розвитку особистості, в конкретних умовах, тобто в умовах старіння.
Вікова та гендерна психологія тісно пов'язані один з одним. У нашому дослідженні вікова психологія з одного боку спирається на гендерну, вивчаючи статеві особливості людини, у свою чергу розкриває закономірності вікового становлення психіки.
Прийнято виділяти кілька розділів вікової психології. Серед них такі, як, наприклад, психологія немовляти, психологія юності, психологія пізнього віку, або старості (геронтопсихолога).
Вчені різних спеціальностей (антропологи, геронтологи, психологи) мають різні точки зору на періодизацію людського життя та вікової відлік старіння, але більшість емпірично вибирають вік 60-65 років, як початок старості.
Як приклад можна навести кілька точок зору. Чеський професор Б. Пржигода: старіння 60-75 років. Е.Б. Харлок: старість і старіння від 60 років і до смерті. Дж. Биррен: пізня зрілість - 50-75 років, старість - від 75 років. Д.Б. Бромлей: в умовах Англії цикл старіння з трьох стадій: видалення від справ - 65-70 років, старість 70 років, дряхлість і смерть до 110 років.
Більшість же вчених дотримується думки, що конкретних календарних років для наступу старості не існує, так як процес старіння - це закономірний процес вікових змін в органах і системах в ході онтогенезу, що приводить до старості, але він має яскраво виражений індивідуальний характер. Тому якусь дату старості важко виділити навіть з біологічної точки зору.
Для якісності нашого дослідження необхідно встановити вік початку старіння.
Так, відповідно до класифікації Європейського регіонального бюро Всесвітньої організації охорони здоров'я, старіння (похилий вік) триває у чоловіка з 61 до 74 років, у жінок з 55 до 74 років. Саме ця категорія і буде вивчена нами в процесі нашого дослідження.
Наше дослідження спрямоване на вивчення процесу переживання старіння. Ось як пояснював процес переживання С.Л. Рубінштейн, він у своїй праці Основи загальної психології спробував дати пояснення переживання, від першої особи:
Переживання - це відношення до зовнішнього світу, який відображається в психіці. Переживання, на думку Рубінштейна С.Л., це первинно, насамперед, - це психічний факт, частина життя самої людини, специфічне прояв його індивідуального життя. Переживанням в більш вузькому сенсі, специфічному сенсі слова, воно ставати в міру того, як індивід стає особистістю і його переживання набуває особистісний характер.
Переживанням є психічне утворення, оскільки воно визначається контекстом життя індивіда. У свідомості переживає індивіда цей контекст виступає як зв'язок цілей і мотивів. Вони визначають зміст пережитого, як чогось зі мною сталося. У переживанні на перший план виступає не саме по собі предметний зміст того, що в ньому відбивається, пізнається, а значення в ході мого життя - те, що я знав, що мені вдалося з'ясувати, що цим розв'язалися завдання, які переді мною встали, і подолані труднощі, з якими я зіткнувся. Переживання визначається особистісним контекстом. Переживанням стає для людини те, що виявляється особистісно значущим для нього.
З цим пов'язано позитивний зміст терміна переживання, яке зазвичай вкладається в нього, коли говорять, що людина щось пережив, що ту чи іншу подію стало для нього переживанням. Коли ми говоримо, що яке-небудь психічне явище було або стало для людини переживанням, це означає, що воно у своїй індивідуальності увійшло як визначальний момент в індивідуальну історію даної особистості і зіграло в ній якусь роль. Переживання не є, таким чином, чимось чисто суб'єктивним, оскільки воно, по-перше, зазвичай є переживанням чогось і, по-друге, його специфічний особистісний аспект означає не випадання його з об'єктивного плану, а включення його в певний об'єктивний план, співвіднесений з особистістю як реальним суб'єктом.
Переживанням, в специфічному сенсі слова, С.Л. Рубінштейн пропонує позначати психічне явище, яке стало подією внутрішнього життя людини.
Переживання - це суб'єктивна сторона реальному житті людини, суб'єктивний аспект життєвого шляху особистості.
Переживання є переживанням чогось, а значить, знанням чогось. Воно виступає як переживання не тому, що знання в ньому відсутні, а тому, що особистісний аспект в ньому є панівним.
Усяке переживання включає в себе, як щось підпорядков...
