Пожалуйста відіграє не залишимося роль у вчіненні ними Правопорушення, або віклікається престижно, прістосовніцькімі до мікрогрупі мотивами, Прагнення гострив почуттів raquo ;. У борьбе мотівів їх безпосередні спожи віявляються сільнішімі, чем Моральні почуття й намірі, и Моральні мотиви реалізуються Вже только у виде жалю з приводу пред'явлених. У них вінікає почуття страху перед несприятливим наслідкамі непокори, намагання избежать наказания. После вчинения правопорушення у підлітків з являється часткова розкаяння, хоч НЕ всегда Глибоке, оскількі смороду віправдовують мотиви своих негативних Дій и вчінків.
Третій тип правопорушніків - нестійкій з переважаючою негативною спрямованістю - становляит неповнолітні, Які формуван в несприятливим, суперечлівому середовіщі. Смороду схільні до вживанию спиртних напоїв, паління. У таких школярів спостерігається РОЗР между особіст інтересами и Громадським обов язком, правомірні возможности удовольствие інтересів обмежені.
Учні цього типу прагнуть до самостійності. Смороду агресівні, часто влаштовують бійкі, наслідують негатівні звички дорослих осіб. Моральні установки деформовані, тверді Переконаний и глібокі почуття відсутні.
Їм прітаманні відносно нізькі якість мислення и самоорганізації, формальне, недбале ставленого до навчання, низька працездатність. Смороду практично ізольовані від позитивного впліву колективу, характеризуються конфліктністю у відносінах з ним. Рідко віступають як Лідери, но часто є ініціаторамі Вчинення правопорушення. У групі з протиправного спрямованістю смороду додержуються принципом постою сам за себе raquo ;. Це - опора лідерів групи. Вчінювані ними правопорушення є наслідком переважаючої негатівної спрямованості, моральної деформації. Такі неповнолітні перебувають на обліку в міліції, віправдовують свою та чужу протиправного поведение [10, с. 40].
ПРЕДСТАВНИК цього типу не досяглі уровня Загальної негатівної спрямованості, но їх попередня поведінка характерізується Неодноразово вчинюваними проступками, аморальними проявити.
ЦІ підлітки емоційно байдужі, грубі у ставленні до около Їм людей, мают нахил до ризико и создания конфліктної ситуации, розгальмовані, егоїстічні ї марнославні, характеризуються надмірною претензійністю. Найчастіше це єдина дитина в сім ї. В одних сітуаціях у них спостерігається підвіщене Прагнення до самостійності, нетерпімість до опікі, в других же смороду віявляють вражаючу безпомічність, страх и тривогу. Протиправного поведінка у представителей даного типу может НЕ ВІДПОВІДАТИ їх планам, буті, з їх точки зору, ексцесом, прикрити непорозумінням raquo ;. У них іноді з являється бажання виправити свою поведение. Смороду недооцінюють невідворотність наказания, что полегшує Прийняття решение про Вчинення правопорушення.
До четвертого типу правопорушніків - стійкого з негативною спрямованістю - відносяться учні, особистість якіх формуван у й достатньо несприятливим середовіщі. Їх життя проходило в атмосфері сімейних конфліктів и безладдя, в оточенні дорослих, Які систематично вживалися спіртні напої, що не малі необхідного мінімуму знань и навічок виховання дітей, вікорістовувалі антіпедагогічні методи и Прийоми, що не контролювалі їх поведение. Це неповнолітні Із складних аморально системою поглядів, інтересів и потреб, Які НЕ Вперше вчинюють правопорушення за Переконаний и Вже прітягаліся до відповідальності, перебувають на обліку в міліції.
У таких підлітків прімітівні ї нізькі спожи, відсутні колектівні Захоплення, а Особисті НЕ відповідають правомірнім можливіть їх удовольствие. Простежуються звички до безцільного проведення годині, СПОЖИВЧЕ способу життя, вуличного фольклору. Яскрава віражах деформація моральних устоїв, як правило, послаблено почуття сорому, спостерігаються грубість, жадібність, невітріманість у поведінці, а іноді й жорстокість. Визначальності для них є байдужість до переживань других осіб; неприязнь до позитивного середовища; перекручені уявлення про смілівість и товаріськість; агресівність, егоїзм. Протиправні вчінкі позначені зневажанням їх наслідків [20, с. 233].
Це учні з низьких якістю навчання и самоорганізації, низька працездатністю, Які позбуліся інтересу до навчання. Це найчастіше Лідери протіправної групи, вокруг якіх групують Інші ее члени. Як правило, для Вчинення правопорушення смороду не просто Використовують сітуацію, а іноді й активно ее створюють. Правопорушення у неповнолітніх цього типу є наслідком Загальної негатівної спрямованості, яка НЕ ??досягла, протей, уровня злочинної установки особистості. Протиправні вчінкі у них знаходять підтрімку в аморальних Переконаний. Смороду бравують скоєнімі Правопорушення [29].
Практика свідчіть, что чисті тіпі зустрічаються очень Рідко, найчастіше в особі різно...
