Американська академічна психологія не сприйняла психоаналітичну доктрину. У редакційній статті без підпису в В«Журналі аномальної психологіїВ» за 1924 висловлювалося явне роздратування цим В«нескінченним потоком робіт європейських психологів про несвідоме В». У даній статті вони ледь згадувалися як абсолютно не варті уваги. Зрозуміло, що в такій ситуації дуже небагато психоаналітичні роботи удостоювалися публікації у фахових виданнях. Подібна дискримінація тривала протягом, щонайменше, 20 років. p> Багато академічні психологи обрушилися з лютою критикою на психоаналіз. У 1916 році Христина Ледд-Френклін писала, що психоаналіз - це продукт В«недорозвиненого ... німецького розуму В». Слід зазначити, що дане судження було винесено в той період, коли все німецьке сприймалося з великою підозрою на тлі німецької агресії в першій світовій війні. Роберт Вудворт з Колумбійського університету назвав психоаналіз В«моторошної релігієюВ», яка навіть розсудливих людей призводить до зовсім абсурдним висновків. Джон Б. Уотсон взагалі визначив фрейдовскую позицію як шаманство, вуду.
Незважаючи на всі ці їдкі нападки на психоаналіз з боку лідерів академічної психології та психотерапії і ставлення до нього як до ще однієї В«божевільноїВ» теорії, все ж деякі ідеї Фрейда на початку 20-х років пробили собі дорогу в американські підручники з психології. Психологи серйозно обговорювали проблеми захисних механізмів, а також явного і прихованого (латентного) змісту. Однак, оскільки безумовно домінуючою школою залишався біхевіоризм, психоаналіз в цілому попросту ігнорувався.
Однак, у 30-40-ті роки психоаналіз отримує несподівано широке поширення серед публіки. Поєднання сексу, насильства і прихованих мотивів, а також обіцянка вилікувати від широкого спектру різноманітних емоційних розладів виглядає вельми привабливо, майже чарівно. Офіційна психологія в люті, оскільки, з її точки зору, люди можуть сплутати психоаналіз і психологію, вважаючи, що вони займаються одним і тим же. Офіційним психологам була чужа сама думка, що хтось може порахувати, що секс, сновидіння і невротичну поведінку - це і є все, чим займається психологія. В«У 30-ті роки багатьом психологам стало ясно, що психоаналіз - не просто ще одна божевільна ідея, а серйозний конкурент, загрозливий самим підставах наукової психології, принаймні, у свідомості широкої читаючої публіки В».
Для того, щоб впоратися з цією загрозою, психологи вирішили перевірити психоаналіз на предмет його відповідності суворим критеріям науковості. Вони провели В«сотні досліджень, чия винахідливість могла посперечатися лише з безглуздістю отриманих результатів В». Подібний шквал досліджень, хоча, здебільшого, і погано виконаних, довів, що психоаналіз істотно відстає від рівня експериментальної психології, по Принаймні, з точки зору самих прихильників експериментальної психології. У підсумку це дозволило їм знову зайняти позицію В«арбітрів і охоронців психологічної істини В».
Вдобавок ці дослідження показали, що й академічна психологія та психотерапія може представляти інтерес для широкої публіки, оскільки займається, по суті, тими ж питаннями, що і психоаналіз.
У 50-і і 60-і роки багато біхевіористи займалися тим, що перекладали психоаналітичну термінологію на мову своєї концепції. Можна сказати, що початок цієї тенденції поклав сам Уотсон, коли визначив емоції всього лише як набір звичок, а неврози - як результат невдалого збігу обставин. Скіннер також звертався до фрейдівської ідеї захисних механізмів психіки, описуючи їх як форму оперантного обумовлення.
Зрештою психологи засвоїли багато з ідей Фрейда, з часом увійшли в основний корпус психологічних теорій. Визнання ролі несвідомих процесів, значущості звернення до дитячому досвіду, дослідження дії захисних механізмів - ось далеко неповний список психоаналітичних ідей, що одержали широке поширення в сучасної психології.
В
2. Комплекси
Комплекс (Лат. Complex - зв'язок, поєднання) - у психології (Насамперед у психоаналізі) поняття, що означає В«формується в несвідомому (Або витиснену в нього) емоційно забарвлену сукупність уявлень, мотивів і установок, що роблять істотний вплив на розвиток і функціонування психіки, особистості і поведінку людини В». Введено Карлом Густавом Юнгом. p> Поняття ввів в псіханаліз Карл Густав Юнг. Ще до нього Зигмунд Фрейд характеризував комплекс як В«групу уявлень, пов'язаних одним афектом В», проте він, по всій видимості, не давав таким чином визначення психологічного комплексу і не намагався ввести нове поняття, а лише користувався в певному контексті вже існували поняттям комплексу взагалі.
У побутовому сенсі поняття психологічного комплексу має негативний підтекст і використовується для опису В«хворого місцяВ» в душі людини, зачіпаючи яке можна спровокувати його неадекватну поведінку, таку агресію або відхід у себе. Так само часто поняття комплексу сприймається як с...
