о функціонування економіки, бо роль його посилюється у зв'язку:
1. Збільшення ролі людського фактора в економіці народного господарства, де здоров'я виступає як основна властивість трудових ресурсів, що характеризує якість робочої сили, використовуваної суспільством для відтворення матеріальних і духовних благ;
2. Зростанням прямих і непрямих витрат суспільства у виробництві, де здоров'я населення служать предметом і продуктом праці багатьох галузей народного господарства
3. Необхідністю кількісного виміру добробуту населення, при оцінці якого здоров'я проявляється як споживче благо і як головний його компонент.
Д. Прінгл застосовує систему індикаторів якості життя, засновану на використанні ряду статистичних оцінок, які характеризують рівень зайнятості, стану здоров'я населення, рівень злочинності т. д. При цьому автор вказує на те, що багато складові елементи якості життя кількісно не вимірюються (наприклад, задоволеність).
До числа подібних В«Що не вимірюваних елементівВ» інші автори відносять так само індивідуальні прихильності і переваги, задоволеність людини у своїй здатності контролювати будь-яку ситуацію т. п. Ці та подібні елементи, об'єднані разом, дозволяють намалювати картину суб'єктивного ощущаемого людиною якості життя.
Проаналізувавши наявні підходи до пізнання сутності поняття В«якість життяВ» населення, автори дійшли висновку, що цілісну картину якості життя можна створити на основі об'єднання в ціле двох груп критеріїв.
Першу групу складають оцінки, засновані на статистичній інформації. З певною часткою умовності ці критерії можна назвати об'єктивними.
Друга група повністю складається з оцінок, заснованих на соціологічних опитуваннях населення, при яких респондентів просять висловити своє ставлення до тих чи інших сторонам їх життя, тому досить обгрунтованим видається їх віднесення до суб'єктивних.
Взагалі, необхідно обережно підходити до виміру якості життя за суб'єктивними показниками. Основна причина такого підходу полягає в тому, як вірно вважають М. Адаміц і К. Порналк, що до умов, що додає судженням людей достатню правдоподібність, відносяться свобода і можливість уникнути містифікацій. Отже, щоб уникнути містифікованого подання про навколишньої дійсності можна, в суспільстві, досягненням певного рівня розвитку. Даний рівень передбачає наявність ряду умов, серед яких можна назвати наступне:
В· Основні матеріальні потреби споживання задоволені в тій мірі, коли настає етап задоволення В«витончених, видозмінених особистісних потребВ». На перший план повинні вийти духовні та естетичні потреби
В· У країні склався достатній за масштабами середній клас, зосереджують у собі значну частину інтелекту нації, благополуччя якого не викликає сумніву;
В· Людина, оцінює якість життя, має певну практику використання альтернативних варіантів. З досліджень відомо, що чим менше сім'я або окрема особа має альтернатив для порівняння. Тим менше вони цінують якість життя.
В· Стабільність суспільно - політичної ситуації в країні, стале економічне зростання.
Сучасна Російська дійсність поки не задовольняє жодному з перерахованих умов. Тому при дослідженні якості життя населення нашої країни на сучасному етапі повинен превалювати підхід, який з певною часткою умовності можна назвати об'єктивним. Критерії і оцінки якості життя повинні базуватися на системі показників, об'єктивно відображають соціально - економічну ситуацію.
В
1.3 Критерії якості життя
Дослідження якості життя населення передбачає доповнення критеріальних оцінок системою наукового обгрунтування і планомірного, організованого спостереження. Збору та аналізу даних. p> Разно плановість поняття В«ЯкістьВ» життя обумовлена ​​різноманіттям показників. Останні можуть характеризувати окремий елемент якості життя або всю сукупність. Відповідні показники включають:
1. Здоров'я
-Можливість вести здоровий спосіб життя на всіх щаблях життєвого циклу;
-Вплив порушення здоров'я на окремих осіб;
2. Індивідуальне розвиток шляхом навчання
-Засвоєння дітьми основних знань і навичок, а так само цінностей, необхідних для їх індивідуального розвитку та успішної діяльності як члена суспільства;
-Можливість продовження самоосвіти та вміння використовувати ці вміння;
-Використання та розвиток індивідуумами своїх знань, навичок та мобільності, потрібних для реалізації їх економічного потенціалу і при бажанні дають можливість для їх інтеграції з економічним процесом;
-Збереження та розвиток культурного розвитку індивідуумом для того, щоб внести свій внесок у благополуччя членів різних соціальних груп;
3. Зайнятість і якість трудового життя
-Наявність вигідною роботи для тих, хто прагне її отримати;
-Характер трудової діяльності;
<...
