льних закладів, а й звичайних шкіл системи початкової та середньої освіти. Використання навчальних інформаційних технологій виявилося досить ефективним методом і для систем самоосвіти, продовженого навчання, а також для систем підвищення кваліфікації та перепідготовки кадрів.
ІТ грають в даний час ключову роль також і в процесах отримання та накопичення нових знань. При цьому, на зміну традиційним методам інформаційної підтримки наукових досліджень шляхом накопичення, класифікації та розповсюдження науково-технічної інформації приходять нові методи, засновані на використанні знову відкриваються можливостей інформаційної підтримки фундаментальної та прикладної науки, які надають сучасні інформаційні технології.
Сучасні методи отримання та накопичення знань базуються на теорії штучного інтелекту, методах інформаційного моделювання, когнітивної комп'ютерної графіки, дозволяють знайти рішення погано формалізованих задач, а також завдань з неповною інформацією та нечіткими вихідними даними.
Принципово важливе для сучасного етапу розвитку суспільства значення розвитку ІТ полягає в тому, що їх використання може зробити істотний сприяння у вирішенні глобальних проблем людства і, перш за все, проблем, пов'язаних з необхідністю подолання пережитого світовим співтовариством глобальної кризи цивілізації. Адже саме методи інформаційного моделювання глобальних процесів, особливо в поєднанні з методами космічного інформаційного моніторингу, можуть забезпечити вже сьогодні можливість прогнозування багатьох кризових ситуацій у регіонах підвищеної соціальної і політичної напруженості, а також у районах екологічного лиха, в місцях природних катастроф і великих технологічних аварій, що становлять підвищену для суспільства.
В
1.3 Класифікація інформаційних технологій
Як вже зазначалося, поняття інформаційної технології не може бути розглянуто окремо від технічної (Комп'ютерної) середовища, тобто від базової інформаційної технології.
Апаратні (технічних) засоби, призначені для організації процесу переробки даних (Інформації, знань), а також апаратні (технічні) засоби, призначені для організації зв'язку і передачі даних (інформації, знань) називають базовими інформаційними технологіями.
З появою комп'ютерів, у фахівців, зайнятих у найрізноманітніших предметних областях (банківської, страхової, бухгалтерської, статистичної і т.д.), з'явилася можливість використовувати інформаційні технології. У зв'язку з цим виникла необхідність у визначенні поняття існувала до цього моменту традиційної (властивою тієї чи іншої предметної області) технології перетворення вихідної інформації в необхідну результатную. Таким чином, з'явилося поняття предметної технології. Необхідно пам'ятати, що предметна технологія та інформаційна технологія впливають один на одного.
Під предметною технологією розуміється послідовність технологічних етапів по перетворенню первинної інформації в результатную у певній предметній області, незалежна від використання засобів обчислювальної техніки і інформаційної технології.
Впорядковану послідовність взаємопов'язаних дій, які виконуються в строго визначеної послідовності з моменту виникнення інформації до отримання заданих результатів називають технологічним процесом обробки інформації.
Технологічний процес обробки інформації залежить від характеру розв'язуваних завдань, використовуваних технічних засобів, систем контролю, кількості користувачів і т.д.
У зв'язку з тим, що інформаційні технології можуть суттєво відрізнятися в різних предметних областях та комп'ютерних середовищах, виділяють такі поняття як забезпечують і функціональні технології.
Забезпечуючі інформаційні технології - це технології обробки інформації, які можуть використовуватися як інструментарій у різних предметних сферах для розв'язання різних завдань.
Забезпечуючі технології можуть базуватися на зовсім різних платформах. Це пов'язано з наявністю різних обчислювальних і технологічних середовищ. Тому при їх об'єднанні на основі предметної технології виникає проблема системної інтеграції, яка полягає в необхідності приведення різних ІТ до єдиного стандартного інтерфейсу.
Така модифікація забезпечують інформаційних технологій, при якій реалізується яка-небудь з предметних технологій являє собою функціональну інформаційну технологію.
Таким чином, функціональна інформаційна технологія утворює готовий програмний продукт (Або частина його), призначений для автоматизації завдань у певній предметної області і заданої технічної середовищі.
Перетворення (Модифікація) забезпечує інформаційної технології в функціональну може бути виконана не тільки фахівцем-розробником систем, а й самим користувачем. Це залежить від кваліфікації користувача і від складності необхідної модифікації.
Залежно від виду оброблюваної інформації, інформаційні те...
