визначається наукою, та й тут нерідкі нерозв'язні суперечки. На практиці нам найчастіше досить вказати на ознаки, за якими обговорювані предмети або явища однозначно відрізняються від всього іншого, так, щоб за називання НЕ даної речі виникло плутанини. Поряд з істотними ознаками цілком припустимо тому використання при формуванні поняття також ознак, достатніх для відмінності; вони дозволяють задати предмет досить однозначно, щоб його можна було сплутати з іншими, хоча Вони можуть не бути істотними для. На практиці використання саме таких ознак для утворення понять зустрічається навіть частіше. Звернення до сутності характерно і неминуче для наукових текстів і міркувань. За межами наукового знання найчастіше обходяться без них. p align="justify"> Тільки тоді, коли осмислюються група предметів виділена строго і однозначно, можна говорити про застосування до відповідного їм поняттю правил і процедур, розроблених в логіці.
Серед усього цього різноманіття треба вибирати властивості найбільш типові, характерні для даного роду речей. Від решти відволікаються. Тому при утворенні понять абстрагування і ідеалізація обов'язкові. [1]
Істотно, щоб ознаки, покладені у основу поняття, не просто належали даному виду речей, але щоб вони понад те відрізняли цю різновид речей від інших. Ігнорування такої вимоги досить часто веде до помилок, до необгрунтованих висновків. p align="justify"> Слова В«сукупністьВ», В«безлічВ» вживаються в їх звичайному, інтуїтивно ясному сенсі, як позначають збори яких предметів. При цьому не обов'язково передбачається матеріальне збори якихось предметів в конкретному місці. Може бути просто уявне об'єднання предметів в деяке безліч. [2]
Сукупність однорідних в якомусь відношенні предметів в логіці називають класами. Об'єднання предметів у класу здійснюється за допомогою загальних імен, приписуваних кожному індивідуальному предмету як елементу класу на основі належності йому деякого спільного з іншими елементами ознаки. p align="justify"> Наприклад, ім'я В«людинаВ» приписується тим і тільки тим живим істотам, які мають властивість В«мати свідомістюВ». Сукупність всіх цих істот становить клас людей. p align="justify"> Ознаки, на основі яких виділяються класи предметів, одні класи відрізняються від інших, служать підставою для присвоєння класам і складовим їх індивідуальним предметів того чи іншого імені.
Індивідуальні предмети, складові певний клас, називаються його елементами, а по відношенню до обозначающему їх імені - десігнати. Для їх виділення використовують або власні імена, або індивідуальні, утворені від загальних за допомогою різних імяобразующіх функторів. Наприклад, від загального імені В«тракторВ» можна утворити індивідуальне за допомогою функтора В«цейВ» або функтора В«стоїть на подвір'яВ»: В«цей тракторВ» або В«стоїть на подвір'їВ». Такого роду індивідуальні імена володіють ситуативним характером: мають сенс тільки для певного місця і певного часу і втрачають його в інший час і в іншому місці. . [1]
Імена зв'язуються з предметами ставленням позначення. Тому будь-яке мовне вираження, яке служить для позначення предмета думки, є ім'ям. Завдяки відношенню позначення слово або словосполучення набуває сенс і значення і стає формою вираження думки. p align="justify"> Таким чином, іменами називаються слова або словосполучення, які виражають думки про предмети з точки зору їх відмінних ознак.
2.Содержание ІМЕНІ
До числа основних характеристик імені відноситься його зміст (смисл). Зміст імені - це сукупність мислимих в імені ознак предметів. . [1]
Під ознакою розуміється будь властивість, будь-яка характеристика предмета. Ознака - все те, що характеризує предмет. Зміст імені повинно фіксувати, висловлювати якісь властивості, ознаки, характеристики позначаються іменами предметів, які були б у своїй сукупності притаманні кожному предмету, що його виділяє цим ім'ям (тобто входить в обсяг імені), і тільки цих предметів. Це основна вимога до змісту імені.Можно сказати, що зміст імені - це зафіксована ім'ям інформація, однозначно виділяє обсяг імені. p align="justify"> Використання того чи іншого імені в комунікативному процесі передбачає в якості неодмінного умови знання ознак позначеного цим ім'ям предмета. За відсутності такого знання користуватися яким-небудь ім'ям неможливо. Незрозуміле слово не ім'ям для того, хто не це слово не розуміє. Володіння про специфічні ознаках предметів, позначених деяким словом, робить останнє осмисленим ім'ям. . [2]
Серед ознак, що характеризують позначені деяким ім'ям предмети, можна виявити притаманні предметам, позначеним різними іменами. Наприклад, літак і автомобіль мають цілу низку ознак, що належать їм як машинам (наявн...
