Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Новые рефераты » Войта-терапія в лікуванні органічного Ураження нервової системи

Реферат Войта-терапія в лікуванні органічного Ураження нервової системи





кінцівок підтрімує Тіло и рухає его вперед. p> Очікувані Реакції:

- актівізуються м'язові и випремляющіе Механізми організму необхідні для опори, хапання, вставання и ходьби;

Дуже поважно розуміті Наступний: дере в роботові во время проведення війта-терапії включається мозок, что стімулюється терапевтом! Тепер Завдання мозком - знайте провідники - нерви, аби ті, у свою черго актівізувалі природжені зразки руху и передали їх в опорно-руховий апарат дитяти (ручки, ніжкі, пальчики, Шийках). Це Дуже трівалій и серйозно процес. Чи не чекайте, что Ваше маля обернеться, поповзом на перший або на Другій або даже на Третій день зайняти! ВАЖЛИВО Терпіння и упевненість в успіху! А потім ві неодмінно побачим результат! Ваше дитя Раптена зробім ті, чого ві раніше Ніколи НЕ бачили в его рухах и даже більш того. Спочатку несвідомо, потім, через годину, усвідомлено. Крок за кроком, неухильне ві набліжатіметеся до перемоги! p> Більш Всього поза Йому хочеться спокою, альо наш борг сделать все можливе для того, щоб маля виросло здоров'ю. Терапевт заставляє дитяти працювати, реагуваті, згадувати ті, что Закладення в нього самою природою. Мімоволі маля підключається до процеса, ВІН почінає Старата, и рано чи Пізно, у нього почінає віходити. Рухи даються все легше, Опір все менший, а потім, ВІН Вже знайде Про що поговоріті Зі своим війта-терапевтом! Мі спостерігаємо, что, чім старше дитя становится, тім больше комфортно ВІН собі відчуває. p> Мі Вже Неодноразово говорили, что во время проведення Войта-терапії, в Першу Черга стімулюється робота мозком дитяти. У жітті, тренуючі пам'ять, мі Вивчаємо вірші, читаємо літературу, Вивчаємо мови. Мі заставляємо наш мозок працювати безліч раз на день! І чім частіше це відбувається, тим больше ми знаємо и уміємо. За цією ж Схему розвівається набор знань у Малята, ЯКЩО заняття з ним проводяться систематично. p> Перевага Войта - терапії в тому, что под керівніцтвом терапевта, Ві - бацьки можете навчитись делать Вправи з малям самостійно. Такі заняття можна Проводити до 4-х разів на добу. Если хоч бі один раз на день ві Самі позаймаєтеся з Вашим дитям, то надасте Йому неоцініму підтрімку. А контакт з війта-тарепевтом, что лікує, поможет відповісті на будь-які питання, Які в процесі зайняти могут у вас вінікнуті. p> При якіх захворюваннях допомагає війта-терап и я


Унікальність методу Полягає в тому, что ВІН может використовуват практично при будь-якому порушенні руху:

- дитячий церебральному параліч (ДЦП);

- затримка моторного (Рухового) розвітку;

- періферічні парез и паралічі рук (Дюшена-Ерба, Дежерін-Клюмпке) i ніг (спинно-мозкова грижа);

- рухові Порушення унаслідок поразка ЦНС інфекційнімі агентами (поліомієліт, енцефаліт, пролінейропатія) i фізічнімі Чинник (черепномозкова травма, електротравма и ін.);

- Порушення постави;

- дісплазія тазостегнового суглоба.Практічнім результатом В...


Назад | сторінка 3 з 6 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Немає нічого більш складного і тому більш цінного, ніж мати можливість прий ...
  • Реферат на тему: Структури мозком, что задіяні в механізмі пам'яті. Порушення пам'я ...
  • Реферат на тему: А.І. Солженіцин. Один день Івана Денисовича
  • Реферат на тему: Дослідження впліву фізічніх навантаженості во время зайняти вільною Боротьб ...
  • Реферат на тему: Клінічне дослідження при будь-якому внутрішньому незаразних захворювань