умку і поглядам (1; 89). p align="justify"> Порівняно з Декларацією (1959 р.), де було 10 коротких, що носять декларативний характер положень (принципів), Конвенція має 54 статті, що враховують практично всі моменти, пов'язані з життям і положенням дитини в суспільстві. Вона не тільки конкретизує, але й розвиває положення Декларації, покладаючи на що прийняли її держави правову відповідальність за дії щодо дітей. Країни, що ратифікували Конвенцію або приєдналися до неї, повинні переглянути своє національне законодавство для забезпечення його відповідності положенням Конвенції ООН. "Конвенція про права дитини" була прийнята і відкрита для підписання, ратифікації та приєднання резолюцією 44/25 Генеральної Асамблеї ООН від 20 листопада 1989 р. Набрала чинності 2 вересня 1990
Ратифіковано Верховною Радою СРСР 13 липня 1990 Вступила в силу для СРСР 15 вересня 1990 (4; 76).
Іншим документом є "Декларація про соціальні і правові принципи, що стосуються захисту і благополуччя дітей, особливо при передачі дітей на виховання та їх усиновлення на національному та міжнародному рівнях", яка була прийнята резолюцією 41/85 Генеральної Асамблеї від 3 грудня 1986 року. У ній говориться:
"Генеральна Асамблея, посилаючись на Загальну декларацію прав людини, Міжнародний пакт про економічні, соціальні і культурні права, Міжнародний пакт про громадянські і політичні права, Міжнародну конвенцію про ліквідацію всіх форм расової дискримінації та Конвенцію про ліквідацію всіх форм дискримінації щодо жінок, посилаючись також на Декларацію прав дитини, яку вона проголосила у своїй резолюції 1386 (XIV) від 20 листопада 1959 року народження, знову підтверджуючи принцип цієї Декларації, який передбачає, що дитина повинна, коли це можливо, зростати під опікою і відповідальністю своїх батьків і, в усякому разі, в атмосфері любові і моральної та матеріальної забезпеченості, будучи стурбована великою кількістю дітей, залишених батьками або стали сиротами внаслідок насильства, внутрішніх заворушень, збройних конфліктів, стихійних лих, економічних криз або соціальних проблем, враховуючи, що у всіх процедурах передачі дітей на виховання або їх усиновлення першорядне значення має найкраще забезпечення інтересів дитини, визнаючи, що в основних правових системах світу існують різні суспільно корисні альтернативні інститути, такі, як кафала в мусульманському праві, які передбачають заміну насіннєве піклування про тих дітей, про яких не можуть піклуватися їх власні батьки, визнаючи далі, що лише в тих випадках, коли у внутрішньому праві держави визнаний і регулюється небудь конкретний інститут, будуть застосовуватися положення цієї Декларації "(2; 64).
правової свідомість дитина законодавство
1.2 Основні нормативно-правові акти з прав дитини в Російському законодавстві
Конституція Російської Федерації та права дитини
...
