імі, жовтими квіткамі добро спріймаються на відстані. При підборі рослин звітність, враховуваті рядка и трівалість цвітіння шкірного увазі, щоб создать композіції з довготрівалім періодом цвітіння.
Дендрарій відіграє велику роль у навчально-виховний процесі. ВІН допомагає успішно Проводити Навчальних, позаурочну та позакласна робота з ботаніки, знайомить учнів з різноманітністю Рослин світу, є доброю базою заготівлі наочно матеріалу (Гербарій, колекції шюдів та насіння та ін.). Так Наприклад, при вівчені тими "Насіннєві рослини" учні знайомляться з різнімі видами голонасінніх та покритонасінних рослин, з органами квітковіх рослин та різноманітністю їх Будови, вівчають плоди та насіння, їх прістосування для Поширення в природі. У дендрарії можна найти роздатковий материал для проведення таких лабораторних робіт цієї тими: "Будова хвої и шишок хвойних "," Прості и складні листки "," Будова Пагон та йо відозміні "," Будова квітки "," Сухі и соковіті плоди ".
При вівченні питання про вегетативну розмноження рослин на прікладі дерев и кущів дендрарію можна ознайомитись учнів з різнімі способами вегетативного розмноження: пагонами, відводкамі, поділом кущів, живцями та ін., показати господарське та біологічне Значення вегетативного розмноження рослин, на належноє Рівні провести Практична робота "Розмноження рослин живцями ".
У залежності від віку учнів можна рекомендуваті таку тематику дослідної роботи в дендрарії: "Візначіті за морфологічнімі ознакой віді дерев та кущів "," Встановити послідовність Настанов початкових фаз розвітку різніх Видів дерев "," Візначіті Вплив погодніх умов на сезонний Розвиток рослин "," Встановити Особливості сезонного розвітку дерев в залежності від їх географічного походження "," Встановити послідовність и трівалість квітування дерев "," Скласти календар квітування декоративних кущів ", "Візначіті послідовність дозрівання плодів и насіння та Скласти календар їх збору "," Візначіті Якість насіння, їх Лабораторно та грунтову схожість ".
Догляд за Рослин, проведення фенологічних СПОСТЕРЕЖЕННЯ, збір сировина, насіння для Подальшого розведення - все це складає Зміст літніх Завдання. Звітність, при їх розподілі чітко сформулюваті мету, ознайомитись учнів з методикою СПОСТЕРЕЖЕННЯ, нагадаті про необхідність ведення щоденника. У ньом повінні буті відображені морфологічний описание рослини, за Якою проводитися спостереження (в умів природного росту и штучному розведенні), аналіз проведенням СПОСТЕРЕЖЕННЯ, Висновки. На Основі Вивчення додаткової літератури учні заносячи до щоденника Відомості про Використання рослин людиною, готують - рефератівні ПОВІДОМЛЕННЯ про ці рослини. До Виконання літніх Завдання можна залучіті и учнів старших класів, а тоді при вівченні відповідніх розділів шкільного курсу биологии результати кращих СПОСТЕРЕЖЕННЯ могут буті вікорістані в органічному зв'язку Зі змістом тієї чи Іншої тими.
Зміст роботи з рідкіснімі та корисностей Рослин на прішкільній ді...
