огою пакетів прикладних програм на комп'ютері
• натурна реалізація.
Процес аналізу та синтезу в природі йде постійно і циклічно (рис.1).
В
Рис.1. Нескінченний цикл аналізу та синтезу
Формулювання закону єдності: кожна матеріальна система: живий організм, соціальна організація (підприємство, навчальний заклад та ін) прагне налаштуватися на найбільш економний режим функціонування в результаті постійної зміни своєї структури або функцій. Ці зміни йдуть у наступному циклі:
В
Швидкість і результат перетворення залежать від діапазону зміни зовнішнього чи внутрішнього середовища.
З урахуванням позначень у співвідношенні в аналітичному вигляді цей закон запишеться:
В
де t - час перетворення, Т - оптимальний час перетворення; Ri - потенціал (Ресурс) організації в області i (Економіка, політика, фінанси і т.д.), що сприяють її розвитку; V 1 i - ресурс зовнішнього, а V 2 i - ресурс внутрішнього впливу, що прагне ліквідувати організацію нанести їй відчутна шкода.
Перетворення можуть носити як позитивний, так і негативний характер залежно від зміни зовнішнього чи внутрішнього середовища і часу перетворення (рис.2). Криві 1 і 2 представляють характер перетворення при різних поєднаннях ресурсів, Т1 і T2 - оптимальний час перетворення. <В
Рис.2. Вплив часу перетворення на ефективність діяльності організації
Слідство 1. За відсутності зовнішніх впливів, що обурюють співвідношення наводиться до наступного вигляду:
В
У результаті всі творчі ресурси організації витрачаються на внутрішні потреби: компенсацію збитку,. страхування самих ресурсів та ін Ця умова переродження господарської організації в суспільну.
Нагадаємо, що господарська організація - це соціальна система, що випускає суспільно необхідну продукцію в зовнішнє середовище, а громадська - переважно під внутрішню (для свого внутрішнього існування).
Слідство 2. За відсутності зовнішніх і внутрішніх збурюючих впливів співвідношення приводиться до наступного вигляду:
В
У результаті всі творчі ресурси організації виявляються нікому не потрібні. Це означає, що організація йде до повного виснаження ресурсів, а людина - до деградації особистості. Прикладом може служити ситуація з випускниками дитячих будинків. Ці діти перебувають у відокремлених більш-менш забезпечених умовах: їх годують, одягають, вчать. Турботливі педагоги намагаються звести В«нанівецьВ» вплив внутрішнього і зовнішнього середовища на своїх вихованців. Це призводить до виснаження їх потенційних ресурсів для протистояння життєвим труднощам на початку самостійного життя, і багато її не витримують.
З цього слідства випливає незвичайний висновок про те, що для організації і людини необхідні зовнішні потрясіння і внутрішні протиріччя, звичайно, не доводять до патологічних проблем. Що стосуєт...
