ь може вдаватися і до тактильної комунікації, створенням зображення рукою, а може використовувати і дистанційне керування - залежно від цілей і розв'язуваних завдань.
Інтерактивна дошка стала особливою середовищем, з якої вчитель може взяти дуже багато освітніх можливостей, будувати з її допомогою урок, реалізуючи необхідну тактику. Крім того, важливо щоб зберігався рівень креативності - щоб учень брав активну участь в роботі - всім цим вимогам відповідає інтерактивна дошка. Учитель, керуючи дошкою, може втілювати навчальний матеріал як деякі (Заздалегідь підготовлені) ідеї, які учні у процесі зворотного зв'язку можуть модифікувати і виконувати у властивій їм формі. Освітній процес стає більш гнучким.
Критерієм успішності учня стає не повністю правильну відповідь, який оцінює вчитель, а міра участі у зворотному зв'язку, яку необхідно оцінити самому учневі. Крім цього, інтерактивна дошка має певні переваги: ​​
- запам'ятовує, як і всякий комп'ютер, акти взаємодії (зберігає зворотний зв'язок) і може їх відтворити;
- дозволяє спостерігати процес і аналізувати нагромаджувальний матеріал;
- дозволяє виявляти проміжні результати, які важливі для розуміння особливостей динаміки змін, точок вибору і впливів, які для них були значимі;
- дозволяє демонструвати одержувані результати самим учням або, наприклад, батькам, які в цьому випадку стають активними помічниками вчителю (спеціалісту) і своїм дітям у вирішенні корекційних завдань. p> Інтерактивна дошка - це ідеальне рішення для навчального класу. Різні розміри дозволяють підібрати рішення і для невеликого класу, і для просторої аудиторії. Завдяки зручності використання і великого набору можливостей, інтерактивні дошки займуть гідне місце скрізь, де необхідна демонстрація візуального матеріалу і тісне інтерактивна взаємодія з аудиторією. p> У нашій країні цей інструмент навчання і групової роботи тільки почав отримувати широке поширення, в той час як за кордоном вже накопичений досить великий досвід застосування інтерактивних дощок, який показує, що найбільший ефект дає їх застосування в початковій школі, для залучення учнів в активну роботу. Школярам - І молодшим, і старшим - просто подобається працювати з інтерактивною дошкою, вчитися стає цікаво і захоплююче. p> Інша важлива сфера застосування - ВУЗи, де потрібна інтерактивна демонстрація матеріалів великої аудиторії (наприклад, IT-спеціальності) або групова робота, в якій використовуються візуальні матеріали. Завдяки мультимедійним можливостям дошки студенти представляють результати групових проектів в живій інтерактивній формі, починають працювати дуже творчо з інформацією, яка зазвичай сприймається як суха і малоцікава. h5> Програмно-технічний комплекс ACTIVboard (В«Активний екранВ»), що складається з інтерактивної дошки і ПО В«АКТІВстудіоВ» вважається кращим рішенням у своєму класі. Це унікальна інтерактивна система подання інформації. Входить до складу к...
