Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Контрольные работы » Структури мозком, что задіяні в механізмі пам'яті. Порушення пам'яті

Реферат Структури мозком, что задіяні в механізмі пам'яті. Порушення пам'яті





ною інтенсівністю у тварин відзначалось Збільшення трівалості Швидкого сну, так хваі "вікна" для Швидкого сну. Депривація сну, что збігається за чсовм з цімі "вікнами", виробляти до Порушення консолідації матеріалу, Який засвоювався при непідготовленному навчанні. (Під непідготовленнім Навчання розуміється така форма навчання, при якій суб єкт НЕ підготовленній до засвоєння матеріалу такого такого типу генетичною програмою або попереднім життєвим досвідом).

У людини аналогом такого навчання є запам ятовування тексту з вікрівленою (перекручені) змістовою структор, чі парадоксальність за своим характером. Іноді до цієї категорії відносять Вивчення людиною ІНФОРМАЦІЇ, что віклікає асоціації з власним сімейнімі Стосунки або торкається неусвідомленіх мотівів або комплексів.

Передбачається, что роль Швидкого сну Полягає в усуненні у такій сітуації емоційно-негатівної Реакції на процедуру навчання.


2. Процеси, что лежати в Основі пам яті


За псіхологічнімі уявленнямі віділяють Процеси запам ятовування, Збереження и відтворення енграм пам яті.

Відтворення ЄП - містіть у Собі декілька етапів: розпізнавання, спогади и власне прігадування.

Під відтворенням у Данії годину розуміють розумаову дію, что Полягає у відновденні и реконструкції актуалізованого змісту в тій чи іншій знаковій ФОРМІ.

Всі почінається з актуалізації людиною тихий чг других способів ДІЯЛЬНОСТІ. Актуалізація - здатність, при вінекненні спожи, забеспечити можлівість доступу свідомості до раніше непотрібної ІНФОРМАЦІЇ, тоб во время ее переігу відбувається Зменшення порогу відтворення пам ятніх слідів. Ефективність и ШВИДКІСТЬ актуалізації залежіть від уровня Збереження І ступеня забування матеріалу, что відтворюється.

Під розпізнаванням розуміють псіхічні дтї, пов язані з пізнанням про єкта як відомого за життєвим досвідом; у йо Основі лежить порівняння наявного спріяняття Зі Слідами, что зберігаються в памеяті. Віділяють Довільне и мімовільне розпізнавання.

Довільне розпізнавання - форма псіхічної ДІЯЛЬНОСТІ, колі піддосліднімі усвідомлено вірішується Надал завдання на розпізнавання.

Мімовільне розпізнавання - может буті Неповне, невизначенності, ілюзорнім и здатн породжуваті у людини задачу на прігадування.

Прігадування - розумові Дії, пов язані з пошуку, відновленням и відтворенням Із довготрівалої пам яті необхідної для жіттєдіяльності ІНФОРМАЦІЇ.

Спогади - відтворенн...


Назад | сторінка 3 з 8 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Мнемонічні процеси (пам'ять: запам'ятовування, збереження, забуванн ...
  • Реферат на тему: Психологічні аспекти сприйняття, запам'ятовування і відтворення інформа ...
  • Реферат на тему: Базова реалізація персептрона для навчання і розпізнавання простих фігур
  • Реферат на тему: Вплив сюжетно-рольової гри на запам'ятовування і відтворення дошкільнят
  • Реферат на тему: Розпізнавання мелодії за допомогою нечіткого пошуку