Особливість першого виду полягає в тому, що замість звуку [к] чується характерний неголосний гортанний клацання. Він виникає в результаті того, що голосові зв'язки щільно змикаються, дією дихальних м'язів під ними створюється підвищений тиск повітря, після чого смичка вибухає і повітря з шумом проривається через голосову щілину. br/>В
Рис. 1 - Профілі артикуляції при постановці звуку [к]
До другого виду належить паракаппацізм у вигляді заміни звуку [к] на звук т (В«тапустаВ», В«РЕТАВ», В«ПаутовВ»).
У третьому випадку вибуховий звук [к] замінюється фрикативних [х] (В«хапустаВ», В«РехаВ», В«паухВ»), що знову-таки характеризує дефект як паракаппацізм.
Аномалією в будові мовного апарату, що призводять до виникнення каппацізма, є неправильна форма твердого піднебіння, коли воно виявляється занадто вузьким і високим, ускладнює утворення щільної мовно-піднебінної змички [8; 231 С.].
1.1 Виправлення каппацізма
Якщо не вдалося виправити [к] на основі наслідування з показом артикуляції перед дзеркалом, вдаються до механічного способу постановки [к] від т [з] допомогою шпателя. Дитину спонукають Вимовити склади та-та-та. Повторному проголошенню тих же складів передує натиск шпателем на передню частину спинки мови і утримання її за нижніми різцями. За таких умов замість та виходить тя. Далі вправа проробляється при кілька більш глибокому натиску на мову, в результаті чого замість та повинно вийти кя. Нарешті, шпатель просувається ще глибше і виходить чистий до (рис. 1). p align="justify"> Проводячи вправи на закріплення звуку [к] в складах і словах, логопед повинен стежити за тим, щоб перед голосними переднього ряду (ке, ки) смичка мови з небом переміщалася вперед. В іншому разі не буде отримано правильне звучання цих складів, в яких твердий [к] переходить в м'який [к]. p align="justify"> Домігшись правильної вимови звука [к], можна потім без витрати яких додаткових зусиль отримати його м'яку пару - [к ']. У тих випадках, коли виправляють паракаппацізм, що виражається в заміні звуку [к] на [г] або [х], вправи на матеріалі складів, слів і фраз повинні бути спрямовані і на закріплення звуку до, і на диференціацію цього звуку з його колишнім заступником .
Недоліки вимови звуку [х] можуть виявлятися або в порушенні нормального його звучання (хітізм), або в заміні його звуком [к] (парахітізм). У першому випадку звичайно чується ослаблений гортанний шум, який виникає внаслідок того, що видихається повітря зустрічає на своєму шляху щілину, утворену не язиком і небом, а зближеними голосовими складками. Замість халва, муха, мох чується тоді В«НалваВ», В«мулаВ», В«мопВ». Така освіта [х], цілком нормальне для багатьох мов (у тому числі українського), невластиво російській мові. У другому випадку мова активно бере у...
