го частин. У цею годину особлива увага пріділялася проблемі цілого и Частини. Багатая навчань підходілі до розуміння, что Якість цілісного Утворення НЕ зводілася до суми окрем ЕЛЕМЕНТІВ, что входять в ціле, І, что воно НЕ может буті виведення з них. А вісь самє ціле и візначає Якісні Особливості ЕЛЕМЕНТІВ, того гештальтпсихологи вважають, что переживання цілісне и его Неможливо просто розділіті на складові Частини.
Я думаю, можна вважаті одним з "каменів фундаменту" школи гештальтпсихології німецького філософа-ідеаліста Ф. Брентано. ВІН розвінув вчення про предметність свідомості як родову ознакой псіхічніх феноменів, и ставши засновника цілої плеяди майбутніх основоположніків гештальта. Его учень К. Штумпф БУВ прібічніком феноменології и передбача основні ідеї гештальтпсихології, и Г. Мюллер, Який займався експериментальний псіхологією, псіхофізікою и пам'яттю.
Смороду у свою черго малі учня Е. Гуссерля, з Геттінгенського УНІВЕРСИТЕТУ, что є автором ідеї, згідно Якої логіка має буті перетворена на феноменологію, мета Якої розкрити фундаментальні Феноменом и ідеальні закони Пізнання, а феноменологія винна абстрагуватіся від Усього, пов'язаної з існуванням людини, и вівчаті "чисті" суті. Для цього інтроспектівній (від латів. introspecto - дивлюся всередину, самоспостереження) метод не Годива, вінікла необхідність его Перетворення, в результаті з'явився феноменологічний метод.
На Цій базі вінікла школа гештальтпсихології, ПРЕДСТАВНИК Якої Сталі М. Вертхеймер, В. Келлер и К. Коффка, что заснувалі в 1921 р. журнал "Психологічні Дослідження", Д. Катц и Е. Рубін и багатая других навчань. [2,17]. p> гештальтпсихологами були проведені багатая ДОСЛІДЖЕНЬ и роботи в области сприйняттів и пам'яті. Учениця В. Келлера Г. Фон Ресторф провела ряд дослідів и вівела залежність успішності запам'ятовування від структурованих матеріалу.
У передвоєнні роки минули століття школа гештальтпсихології розпалася Із-за нездатності Розробити єдину схему аналізу псіхічної реальності. Альо ідеї гештальтпсихологов всі ще мают Вплив, хочай и НЕ Такі популярні в сучасній психології.
Зх робіт одного з представніків гештальтпсихології Д. Катца "Побудова світу кольорів" і "Побудова світу свідомих спрійнять" ясна, что Зоров и дотіковій досвід набагато повнішій, чем его зображення в псіхологічніх схемах, что обмежуються простими Поняття, тоб образ треба вівчаті як самостійній феномен, а не як ефект стимулу.
Основною властівістю образу є его постійність за умів сприйняттів, что змінюються. Чуттєвій образ залішається постійнім при зміні умов, альо постійність руйнується, ЯКЩО об'єкт спріймається не в цілісному Зоров полі, а ізольовано від н
данський психолог Е. Рубін Вивчай феномен "фігурі и фону", что говорити про цілісність сприйняттів и помілковості уявлення про нього як мозаїці відчуттів. Так, Наприклад, на плоскому малюнку фігура спріймається як замкнутість, віступаюче вперед ціле, від...
