тає інструментом психологічного насильства, спрямованого не так на особистісний ріст і не на досягнення єдиної у своєму роді індивідуальності, а на уніфікацію, стратифікацію, нівелювання "Я". Таким чином, соціалізація в чому забезпечує прилучення особистості до суспільству, дозволяє їй накопичувати досвід соціальної поведінки, грати певні ролі і займати певні статуси.
СОЦІАЛЬНИЙ СТАТУС
Статус соціальний - позиція особистості в соціальній системі, пов'язана з належністю до соціальної групи. Термін "статус", запозичений з правознавства, в соціологічний обіг ввів англійський соціолог Г.Д. Мейн. p> Людина в соціальній системі займає, як правило, кілька позицій одночасно. У соціології розрізняють статуси приписані (природжені) і досягнуті (придбані). приписали статус людина отримує автоматично - за етнічним походженням, місцем народження, положенню сім'ї, тобто незалежно від особистих зусиль (дочка, бурятка, волжанка, аристократка). Досягнутий статус набувається зусиллями самої людини за допомогою тих чи інших соціальних груп - сім'ї, бригади, партії і т.д. (Письменник, студент, чоловік, офіцер, лауреат, директор, депутат). Сукупність усіх статусів називають статусним набором . Головний статус, який визначає положення особистості в суспільстві, називається інтегральним .
Положення в суспільстві зумовлює головний статус, в основі якого, як правило, лежать посаду, професія. Професія служить найбільш використовуваним показником статусної позиції - вид роботи визначає такі "статусні ресурси" людини, як авторитет, престиж, влада. Ієрархія соціального статусу фіксується поняттям соціального престижу. Престиж відображає значимість тієї чи іншої позиції в суспільстві і соціальної спільності, групі (престижними можуть бути професії, посади, види діяльності). Престиж виступає збудником бажань, намірів, дій людини. Престиж оцінки - регулятором поведінки людей, що визначає професійну зайнятість, соціальні переміщення, структуру споживання тощо
Багато соціологів, аналізуючи розвиток суспільства, роблять висновок, що в сучасних умовах зростає престиж комерційної діяльності, тоді як престиж професії інженера, лікаря, вчителя дещо знижується, падає і престиж вищої освіти, що може в майбутньому згубно позначитися на розвитку суспільства. У Росії в 1990-і роки в число ведучого статусу також стало висуватися багатство людини, володіння власністю і фінансовими ресурсами, можливість "красиво жити". Значна частина молоді стала розглядати отримання спеціальності як елемент або щабель у досягненні значного матеріального достатку.
У цьому зв'язку слід відзначити значення реальної стартовою позиції індивіда, яка впливає на його оцінку суспільства, дає певну точку зору на світ, яка багато в чому визначає подальшу поведінку. Вихідці з сімей з різними соціальними статусами мають нерівні умови соціалізації, неоднакові можливості для...
