лючає в себе:
- оральну (від народження до двох років), під час якої світ дитини зосереджений навколо рота;
- анальну (від двох до трьох років), на Протягом якій дитині прищеплюють навички туалету;
- фалічний (від чотирьох до п'яти років), коли у дітей вперше з'являється симпатія до батьків протилежної статі. Діти, успішно подолали цю стадію, починають ідентифікувати себе з батьками.
Вирішальне значення на цій стадії мають процеси пізнання дитиною соціальних ролей і оволодіння ними в ігрової діяльності, вправи його в самоідентифікації, що виникає і закріплюються у нього система очікувань і характер їх задоволення. Фрейд стверджував, що основні особистісні характеристики формує первинна соціалізація.
На первинній стадії соціалізації найважливіша роль належить сім'ї, так як саме тут людина отримує перші елементарні відомості, які закладають основи свідомості і поведінки. Приниження ролі сім'ї та перекладання відповідальності за виховання майбутнього громадянина на дитячу дошкільну установу, школу може в наслідку обернутися як втратами морального порядку, так і великими витратами в трудового і суспільного життя людини.
Другий етап, маргінальна соціалізація , соціалізація підлітка, пов'язаний як з фізичними особливостями перехідного віку, так і з переходом від дитячості до дорослості, який, головним чином, виражається в самоствердженні особистості, груповий ідентичності. На даному етапі потужним інструментом соціалізації особистості виступають засоби масової інформації - друк, радіо, телебачення. Ними здійснюється інтенсивна обробка громадської думки, його формування. При цьому однаковою мірою можлива реалізація як творчих, так і руйнівних завдань.
Третій етап, стійка соціалізація, збігається з освоєнням особистістю певних статусів, широкого спектру соціальних ролей, які докладно будуть розглянуті далі в рефераті. Дана стадія пов'язана зі стабільним становищем людини в суспільстві або в будь-якої спільноти. Вона свідчить про соціально-психологічної адаптованості особистості, її соціальної ідентичності.
Остання стадія соціалізації сполучена з втратою статусу, ряду ролей, що може бути пов'язано з виходом людини на пенсію, втратою близьких, сенсу життя, незворотними процесами старіння організму, почуттям самотності і непотрібності. Всі негативне цього періоду багато в чому компенсується любов'ю до внуків, яка надає життю сенс, створює відчуття корисності, повторення прожитого.
Підводячи підсумок вищевикладеному можна сказати, що головним критерієм соціалізірованності особистості виступає рівень її незалежності, впевненості, самостійності, розкутості та ініціативності. Головною метою адаптації особистості є самореалізація, розвиток здібностей особистості для успішного перетворення в самодостатній соціальної організм. В іншому випадку процес соціалізації позбавляється гуманістичного сенсу і с...
