яке обумовлює ряд причин: відмінність предметів, природа виникнення, спрямованість функціонування. На основі цих ознак соціологи виділяють такі групи спеціальних соціологічних теорій:
1. Спеціальні соціологічні теорії, які вивчають основні форми і види людської діяльності. Це соціологія дозвілля, соціологія праці і т.д. Дані теорії, в свою чергу, всередині себе можуть містити ще більш вузькі теорії, наприклад, соціологія дозвілля - соціологію фізичної культури та спорту, соціологію туризму і т.д.
2. Спеціальні соціологічні теорії, що виникли на стику соціології і якихось гуманітарних наук (або форм суспільної свідомості). Наприклад, на перетині соціології та політики з'явилася соціологія політики, соціології та права - соціологія права і т.д.
3. Спеціальні соціологічні теорії, які вивчають соціальну структуру суспільства, її елементи і взаємодія між ними, Тобто вивчають різні соціальні спільності. Це, наприклад, соціологія села, соціологія соціальних груп та ін
4. Спеціальні соціологічні теорії, які вивчають діяльність соціальних інститутів. Це - соціологія сім'ї, соціологія організації, соціологія освіти та ін
5. Спеціальні соціологічні теорії, головна увага яких спрямована на дослідження відхиляється і аномальних явищ. Це соціологія девіантної (Відхиляється) поведінки, соціологія делінквентної (злочинного) поведінки. p> Як бачимо, структура соціології в даний час розглядається провідними соціологами в різних видах з перевагою трехуровнего варіанти: загальна соціологічна теорія, спеціальні (приватні) соціологічні теорії та конкретні (емпіричні) соціологічні дослідження.
Вітчизняні та зарубіжні колеги дають і інші обгрунтовані пропозиції про рівні соціологічного знання. У вітчизняній соціології найбільш продуктивною представляється точка зору, що враховує різні функції соціології. Згідно їй соціологічне знання може бути представлено за ступенем узагальнення інформації про досліджуваних процесах, явищах соціальної реальності. Цей підхід - приклад ще однієї класифікації соціологічного знання - за рівнями, що відображає об'єктно-предметний принцип пізнання. Цей принцип передбачає кілька рівнів. p> перше, вищий рівень соціологічного знання представлений общесоциологической теорією, яка відображає і висловлює теоретико-методологічні стратегії. Залежно від них виробляються узагальнюючі теоретичні концепції, які обгрунтовують форми і методи пізнання соціальної реальності в різноманітті їх громадських зв'язків. Відповідно до цього підходу об'єктом і предметом аналізу може виступати суспільство, людина або їх органічну єдність. На цьому рівні соціологічного знання уточнюється понятійний апарат соціології, її методологія, функції, загальні та особливі характеристики в порівнянні з іншими науками. У свою чергу ці підходи можуть диференціюватися, і тоді кількість соціолог...
