дженнях дуже гостро стоїть питання про інтеграцію різноманітних експериментальних даних, про відтворення цілісності індивідуальності. Найчастіше ці дослідження дають корисну інформацію лише про індивідуальні відмінності у віковій динаміці окремих функцій і характеристик. p align="justify">) Використання реальних вимірів, а не документальних свідчень безсумнівно має свої переваги. Однак тривалість онтогенетических досліджень, їх соразмерімость з життям експериментатора роблять їх непридатними для вирішення багатьох завдань. p align="justify"> Якщо, наприклад, дослідник хоче з'ясувати, які особливості життєвого шляху сучасної молодої людини впливають на його професійний вибір, то підхід, пропонований онтогенетической психологією, йому навряд чи може допомогти. Почавши сьогодні лонгитюдне дослідження немовлят, він через 20 років зможе сказати, що виявиться суттєвим для професійного вибору, але для вибору людини, становлення якого буде проходити в іншій суспільної ситуації ніж та, в якій живуть сучасні юнаки і дівчата. p align="justify"> Розуміння, з одного боку, важливість життєвого шляху для аналізу індивідуальності, а, з іншого, - неможливість, а іноді і недоцільність тривалих досліджень призвело до створення компактних методів, що моделюють життєвий шлях людини.
У вітчизняній психології такий спосіб біографічного аналізу отримав назву каузометріческого, тобто встановлює причинно-наслідкові зв'язки. Метою каузометріческого аналізу є відтворення життєвого шляху людини на підставі його власних оцінок і реконструкція "системи причинних і цільових зв'язків між життєвими подіями, властивостями особистості, значущими людьми". p align="justify"> В основі каузометріческого аналізу лежать уявлення про те, що розбіжність психологічного та хронологічного (паспортного) віку людини, суб'єктивна оцінка пов'язаності один з одним оцінок минулого і майбутнього, а також значущості очікуваних життєвих подій визначає системоутворюючі властивості особистості ( Головаха Є.І., Кронік А.А., 1984).
Конкретні методики каузометріческого аналізу різноманітні за формою, але всі вони спрямовані на досягнення однієї і тієї ж мети-допомогти випробуваному найбільш повно реконструювати свій життєвий шлях і оцінити свої життєві перспективи. В якості таких методів можуть бути використані глибинні інтерв'ю, експериментальні методи з елементами проективних технік, ігрові та психотерапевтичні ситуації. p align="justify"> Отримана в результаті картина - безсумнівно суб'єктивна. Однак на відміну від суб'єктивності автора традиційних біографій, який може, наприклад, привносити свої мотиви в опис аналізованої їм особистості, суб'єктивність в даному випадку сама має діагностичний характер: те, як людина бачить і оцінює свій життєвий шлях, має не менше значення для його особистісних особливостей, ніж реальні об'єктивні дані.
1.2 Контен...
