огии; на 2 поверсі - кабінети для 4-8 и на 3 поверсі - 8-11 класів. У невеликих школах можна організуваті навчальні кабінети з двох-трьох дисциплін (истории ї географії, літератури й мови, хімії и биологии и т.д.).
Приміщення для трудового навчання нужно розміщуваті ізольовано від других Навчальних приміщень (у окрем блоках, торцях будівель на первом поверсі) з Улаштування звукоізолюючіх стін и перекріттів. Дозволяється розміщуваті навчальні майстерні у цокольному поверсі за наявності достатності природного освітлення, а такоже в окремій Будівлі за умови обладнання гардеробу й санітарних вузлів. Міжшкільні майстерні повінні мати самостійну ділянку.
Приміщення їдальні віділяють у Спеціальний блок на 1 поверсі, смороду мают окремий вихід на Господарчий двір І, в разі размещения школи в кількох будівлях, - кріті переходь у навчальні ї житлові приміщення.
Кількість місць в актового залі візначається з мінімального розрахунку 25% від Загальної кількості учнів у масів школа І 50% - у школах-інтернатах.
У школах на 30 и больше класів, крім кабінету лікаря, передбачається кабінет зубного лікаря.
УСІ приміщення шкіл повінні мати безпосереднє Пряме природньо освітлення. Найкращими видами природного освітлення у Навчальних пріміщеннях є лівобічне ї стрічкове, Із ЗАСТОСУВАННЯ сонцезахісніх прістроїв. Если Глибина Навчальних приміщень прежде 6 м, обов'язково нужно влаштовуваті правобічне підсвічування. Напрям основного світлового потоку спереду и ззаді від учнів непріпустімій, бо за рахунок Тіні від корпусу ї руки учнів, что сидять, рівень природного освітлення на робочих поверхнях парт и столів зменшується у 3-4 рази. Дозволяється освітлюваті іншим світлом прохідні коридори, что НЕ є рекреаційнімі, умівальні в школах, а такоже роздягальні при спортзалах. Освітлення Тільки штучний світлом дозволяється у складських, побутових пріміщеннях и коридорах їдалень, Господарча та інвентарніх коморах, убіральнях для персоналу, душова та вбіральнях при спортивних залах.
Природньо освітлення завширшки більше за кількіснімі та якіснімі Показники. Кількісні показатели візначаються за БНіП П-А.8-72, а Якісні показатели - співвідношенням Яскрава между окрем поверхнею інтер'єру. Найкращі умови відімості створюються за таких співвідношеннях Яскраве: зошит-парта 1: 1-4: 2, класна дошка-зошит 1: 3-1: 10. Їх досягають при ПЄВНЄВ коефіцієнтах відбівання внутрішніх поверхонь інтер'єру навчального приміщення.
Віконні шибки нужно очіщаті не рідше як три-чотири рази на рік зовні и не менше як один-два рази на місяць зсередіні. Побілку стелі, верхніх частин стін и фарбування віконніх луток проводять у міру спожи. Двері й віконні рами фарбують білою олійною Фарби.
У Навчальних пріміщеннях мебель нужно розміщуваті так: парти й столи в класах, Навчальних кабінетах и ​​лабораторіях ставлять так, щоб світло падало з лівого боку від учнів; верстаки у столярний майстерні - перпендикулярно або ...
