аничної ясності. p align="justify"> г) Повідомлення має бути актуально
В основі інтересів слухача лежать факти, їх значення, процеси, принципи та події самі по собі. Але інтереси можуть виникати і у зв'язку з практичними запитами, оскільки вони мають безпосереднє відношення до занять слухача, його домашньому побуті, релігії, відпочинку, до політичних поглядів або його суспільного життя. З одного боку, інформаційну мова навряд чи можна відрізнити від розважальної, так як в ній містяться у великому обсязі елементи, що викликають інтерес: конкретність, новизна, конфлікт, контраст і, можливо, гумор. А з іншого боку, інформаційна мова наближається до агітаційної. p align="justify"> Далі Сопер пише: В«Вступ слід підібрати і підробити так, щоб воно викликало увагу, підняло інтерес, пояснило наміри оратора. Головна частина мови має бути розвинена у відповідності з певним планом і з урахуванням тематичного завдання, складу аудиторії і обстановки. p align="justify"> У висновку ще раз пояснюється поставлена ​​мета, піднімається на вищий щабель інтерес слухачів, підкреслюється зміст промови і робиться все можливе, щоб створити у аудиторії належне настрій В». p align="justify"> Звичайно, це лише загальні принципи інформаційної мови. Саме ж зміст і способи його пред'явлення (побудова мови) дуже специфічні в конкретних жанрах. Один з таких жанрів, а саме екскурсійна мова, буде розглянуто далі. br/>
2. Екскурсія
a. Сутність, ознаки і функції екскурсії
Спочатку екскурсія була прогулянкою, що переслідує практичні цілі, наприклад, пошук лікувальних трав. Потім перед нею виникли наукові завдання, такі як виявлення експонатів для музею. Поява навчальної мети втягнуло в екскурсію школярів і студентів. Організатори екскурсій і екскурсоводи мають чітке уявлення про те, що і в якому вигляді повинен побачити, почути і відчути учасник екскурсії, до яких висновків він повинен прийти. Таким чином, ЕКСКУРСІЯ - це методично продуманий показ визначних місць, пам'яток історії та культури, показ, в основі якого лежить аналіз перебувають перед очима екскурсантів об'єктів, а так же подій, з ними пов'язаних. p align="justify"> Екскурсоводу не байдуже, що побачить екскурсант, як він зрозуміє і сприйме побачене і почуте. Екскурсовод своїми поясненнями підводить екскурсантів до необхідних висновків, від цього залежить ефективність екскурсії. З цього випливає, що сутність екскурсії можна визначити так: наочний процес пізнання навколишнього світу, процес, побудований на заздалегідь підібраних об'єктах, що знаходяться в природних умовах або розташованих у залах музеїв, виставок, майстерень скульптора, художника і ін
На думку Б. В. Ємельянова, визначення екскурсії як методично продуманого показу визначних місць, пам'яток історії та культури, в осно...
