Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Курсовые обзорные » Концепт "любов" в оповіданні А.П. Чехова "Дама з собачкою"

Реферат Концепт "любов" в оповіданні А.П. Чехова "Дама з собачкою"





«Дама з собачкоюВ». p align="justify"> Мета роботи дати характеристику концепту В«любовВ» в оповіданні А.П. Чехова В«Дама з собачкоюВ»

Методи дослідження - аналіз літературознавчої літератури, узагальнення, контекстуальний аналіз.

Завдання дослідження:

1. Проаналізувати літературознавчу літературу з теми дослідження.

2. Дати характеристику основним поняттям роботи.

. Дати характеристику концепту В«любовВ» в оповіданні А.П. Чехова В«Дама з собачкоюВ».

Глава I. Теоретичні основи вивчення творчості А.П. Чехова


.1 Реалізм А.П. Чехова


Творчість Чехова дає всі підстави вважати, що автор "Вишневого саду" був послідовніше своїх попередників у здійсненні реалістичного принципу зображення людини, довівши цей принцип до логічного завершення: герой Чехова репрезентує реальної людини.

В історичному русі літератури верифікація людини здійснювалася через селекцію сутнісних, найбільш значущих його ознак, які втілювалися в нескінченно різноманітні типи і характери, впізнавані читачем в якості референтів реальної людини. Класичний реалізм розглядав світ, суспільство, людину крізь призму свідомості високорозвиненої особи, репрезентантом якої був насамперед сам автор твору. Незважаючи, однак, на всебічну детермінованість людини в класичному реалізмі, не можна сказати, що проблема впізнаваності літературного героя була для нього першорядним: класичний реалізм був спрямований до осягнення внутрішнього потенціалу людини, його сутності, все більш ускладнюючи уявлення про особистість людини. p align="justify"> Але в російській літературі XIX ст. існував і інший підхід до людини, який заявив про себе в повний голос в особі натуральної школи 40-х років. Її творча установка - звільнення літератури від "літературності", від вигадки, насамперед від вигаданих героїв через послідовну орієнтацію на правду життя - соціальну дійсність. І тому, як зазначає Ю.В. Манн, "персонаж не дозволяє звертатися з собою, як з вигаданим героєм". Саме в 40-ті роки в російській реалізмі утворилися два його перебігу, провідним творчим принципом одного з яких, "соціологічного", стала установка на створення ілюзії приміщеннями героя в дійсність, на його Невигадані. Це протягом характеризує "перенесення уваги з проблем особистості на I питання про долі суспільних груп, із зображення внутрішнього світу людини на суспільну практику цих груп, відхід від переважно етичної трактування зображуваного до соціальної і політичної його оцінкою" [2, с. 149]. p align="justify"> Головна проблема типологічної класифікації російського реалізму полягає в тому, щоб покласти в її основу найбільш суттєві ознаки реалізму як типу художньої творчості, а не ідеологічні поняття, як це прий...


Назад | сторінка 3 з 18 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Предметний світ в оповіданні А.П. Чехова "Дама з собачкою"
  • Реферат на тему: Розповідь А.П. Чехова "Дама з собачкою"
  • Реферат на тему: Тема маленької людини у творах А.П. Чехова і Н.В. Гоголя
  • Реферат на тему: Функціонування імен прілаготельних в оповіданні А.П. Чехова "Людина у ...
  • Реферат на тему: Образ Івана Микитовича в оповіданні А.П. Чехова "Кореспондент"