ачені Є. Блейлером як вторинні, додаткові, проявляються ілюзіями, галюцинаціями, маячними ідеями, кататонические розладами і т. д. Ці розлади він не вважав обов'язковими для шизофренії, так як вони зустрічаються і при інших захворюваннях, хоча окремі з них можуть бути більш властиві шизофренії.
Психопатологічні прояви шизофренії відрізняються великим різноманіттям. За своїми особливостями вони поділяються на негативні і продуктивні. Негативні відображають випадання або збочення функцій, продуктивні - виявлення особливої вЂ‹вЂ‹психопатологічної симптоматики: галюцинацій, марення, афективної напруги і т. д. Їх співвідношення і представленість у психічному стані хворого залежать від форми захворювання. p align="justify"> Поширеність шизофренії становить 0,8 - 1,9%, серед чоловіків і жінок вона приблизно однакова. У чоловіків перший напад частіше спостерігається у 20 років і до 30 років у більшості хворих спостерігаються явні ознаки захворювання. У жінок перший напад спостерігається частіше близько 25 років. p align="justify"> Доведено, що є сімейна схильність до шизофренії. Якщо хворі обоє батьків, то у дитини ризик захворювання складає 40-50%, якщо хворий один з них - 5%. У родичів хворих першого ступеня споріднення шизофренія зустрічається набагато частіше ніж у родичів третього ступеня спорідненості. p align="justify"> Таким чином, шизофренія - хронічно поточне психічне захворювання, що характеризуються поєднанням специфічних змін особистості (аутизм, емоційне сплощення, зниження активності - редукція енергетичного потенціалу, втрата єдності психічних процесів) з різноманітними продуктивними психопатологічними розладами. Це досить поширене захворювання, здатне передаватися у спадок. br/>
2. Особливості протікання шизофренії у дітей та підлітків
У дітей раннього, дошкільного та молодшого шкільного віку шизофренія може протікати з кататонической, гебефренной симптоматикою або за типом простої форми.
2.1 Особливості протікання шизофренії у дітей з нормальним або з випереджаючим розвитком
Часто шизофренія починається у дітей, кілька випереджальних однолітків у розвитку. Це особливо помітно на їх вербальному розвитку. У два, два з половиною роки діти знають багато казок, віршів, виявляють обізнаність в якій або сфері, нерідко можуть вже читати і рахувати. Багато непогано пишуть вірші, реферати з вивченого питання. p align="justify"> Ігри носять нерідко одноманітний і надзвичайний характер, відвернути від такого типу ігор дуже важко, діти сердяться, кричать, не хочуть іти їсти, гуляти або поміняти гру.
В іграх з образним фантазуванням той же спостерігається ідеотематічность. Наприклад, дівчинка двох років протягом трьох років уявляла собі будинок з багатьма кімнатами, в яких поміщала своїх подруг і близьких, вони в свою чергу робили різні дії. p align="justify"> Іноді п...
