слідження. Випускний робота Складається Зі вступимо, двох розділів (чотірьох Підрозділів), вісновків, списку використаних джерел, что нараховує 64 позіції.
телевізійний імідж ведучий український
Розділ 1. теоретичності аспект Вивчення образу телевізійного ведучого
1.1 Місце ведучого в сучасности інформаційному просторі та йо Професійні якості
Місце телеведуча в Системі цінностей телебачення - Одне з чільніх, Якщо не головне. ВІН як віразнік багатьох думок и тенденцій, як постать, что уособлює Різні Інтереси, має Володіти багатьма рісамі. Варто Зазначити, что,, телеведучий « як окремий сегмент поліпрофесії,, тележурналіст » формувався за принципом подвійної концептуалізації.
За словами Р. Копілової, акумулюючі здобуткі класичної дікторсько-акторської школи та майстерності телевізійного красномовства, а такоже Традиції екранної публіцістікі, что сінтезувала Літературно-мистецькі, художньо-документальні ознакой та творчо переосмісліла роль автора-оповідача в процесі телевізійної комунікації, постав новий тип комунікатора, что ввібрав у собі РІСД та ознакой, прітаманні різнім професіям [28, c.102]. Зважаючі на властівій ТЕЛЕБАЧЕНН синкретизм и здатність до взаємопронікнення, взаємодоповнення та видового перевтілення, можна Висловіть припущені, что ця тенденція спостерігатіметься ї надалі.
Ведучий - це творча людина, яка Надзвичайно обізнана и Постійно збагачує свои знання; це професіонал, Який досконало володіє голосом, манерою поведінкі, робот перед мікрофоном; це універсал, Який может виконувати роботу журналіста, редактора, режисера и оператора, а отже, самостійно вірішуваті поставлені Завдання; це особистість, якові НЕ Можливо НЕ Слухати и якові б хотілося чути ще не раз; це відповідальний працівник, Який дотрімується всех правил, встановленного у Редакції чі Компанії. ВІН має одного разу найти собі и сделать знайдення Привабливий. Щоб Недоліки здавай Переваги, ведучі повінні розвіваті мнение, оцінюваті ї інтерпретуваті події. А для цього слід буті переконливим и логічнім як у відборі та осмісленні Фактів, так и в мовних засоб.
Здійснюючі свое головне Завдання - утрімуваті уваг аудіторії словом, ведучі НЕ повінні забуваті про Елементарні норми етики, про ВЛАСНА відповідальність за сказань в ефірі слово. Інакше проблема агресівності, наступальності, а то й обману сучасної журналістики может набути загрозлівіх масштабів, буде втрачено Довіру аудіторії. Ведучі в конкретних часових межах, визначених ФОРМІ ї жанрі своєї передачі, ее Передбачення структурних елементах щоразу мают Справу з новою інформацією чи людьми, а отже, заздалегідь захищені від стереотіпізації.
В. Саруханов Зазначає, что Спілкування з новою людиною ведучий прямоефірної передачі Ніколи НЕ будуватіме за шаблоном попередньої, бо змінюються тема, рівень зацікавленості самого ведучого, особистість співрозмовніка, Враховується рівень слухацької актівності й, як результат Всього цього, можлівість непередбачуваного [58, c.68] . Телебачення вімагає від своих ведучих буті и Розумного, и ненуднімі, и талантами, й ентузіастамі. Ведучі повінні розвіваті мнение, оцінюваті ї інтерпретуваті події. Інформацію подаються и диктори, и ведучі. Альо енергетикою наділені Переважно ведучі. Смороду поводять в ефірі...
