іатура від Modular Object-Oriented Dynamic Learning Environment (модульна об'єктно-орієнтована динамічна навчальна середу). Завдяки своїм функціональним можливостям система набула великої популярності і успішно конкурує з комерційними LMS. Moodle використовується більш ніж в 30 000 навчальних закладів по всьому світу і переведена майже на 80 мов, у тому числі і на російську. [1]
1.1.2 Переваги Moodle
Open Source СДО Moodle широко відома в світі, використовується більш ніж в 100 країнах.
За рівнем наданих можливостей Moodle витримує порівняння з відомими комерційними СДО, в той же час вигідно відрізняється від них тим, що поширюється у відкритому вихідному коді - це дає можливість «заточити» систему під особливості конкретного освітнього проекту, а при необхідності і вбудувати в неї нові модулі.оріентірована на коллаборатівного технології навчання - дозволяє організувати навчання в процесі спільного вирішення навчальних завдань, здійснювати взаємообмін знаннями.
Широкі можливості для комунікації - одна з найсильніших сторін Moodle. Система підтримує обмін файлами будь-яких форматів - як між викладачем і студентом, так і між самими студентами. Сервіс розсилки дозволяє оперативно інформувати всіх учасників курсу або окремі групи про поточні події. Форум дає можливість організувати навчальний обговорення проблем, при цьому обговорення можна проводити по групах. До повідомлень у форумі можна прикріплювати файли будь-яких форматів. Є функція оцінки повідомлень - як викладачами, так і студентами. Чат дозволяє організувати навчальний обговорення проблем у режимі реального часу. Сервіси «Обмін повідомленнями», «Коментар» призначені для індивідуальної комунікації викладача та студента: рецензування робіт, обговорення індивідуальних навчальних проблем. Сервіс «Учительський форум» дає педагогам можливість обговорювати професійні проблеми.
Важливою особливістю Moodle є те, що система створює і зберігає портфоліо кожного учня: всі здані ним роботи, всі оцінки і коментарі викладача до робіт, всі повідомлення у форумі.
Викладач може створювати і використовувати в рамках курсу будь-яку систему оцінювання. Усі відмітки з кожного курсу зберігаються у зведеній ведомості.позволяет контролювати відвідуваність, активність студентів, час їх навчальної роботи в мережі. [2]
1.1.3 Експертна система
Штучний інтелект <# «justify"> 1.2 Огляд існуючих експертних систем в даній предметній області
Існують експертні системи, які в результаті своєї діяльності теж отримують програмний продукт. Вони мають ряд особливостей у побудові, які можна застосувати і для розробляється експертної системи. Наприклад, система CLIPS є найбільш широко використовуваної експертною системою завдяки своїй швидкості, ефективності і безоплатності. В її основі лежить продукційна модель подання знань, а результати роботи визначаються за допомогою прямого логічного висновку. Крім того, поповнення знань у цій системі відбувається автоматично.
Інша система G2 Gensym являє собою об'єктно-орієнтовану інтегровану середовище для розробки і супроводу додатків реального часу, що використовують бази знань. Вона теж заснована на продукційної моделі подання знань, пошук рішення відбувається методом «в...
