ти людей біля метро Річковий Вокзал. За вибіркою нам треба було опитувати молодих людей у ??віці від 20 - до 30 років, кожному з нас треба було зібрати по 20 анкет за 4 години, двоє людей стояли на одному вході, двоє на іншому. Найбільшу активність при опитуванні проявляли студенти, але як мені здалося не в цілях допомогти модернізації ПО, а скоріше вони більше хотіли допомогти мені. На кожну анкету у мене йшло від 5 до 10 хвилин, але більше часу пішло на пошук не куди що не поспішають людей і людей підходили по вибірки.
Мене зацікавили три питання в анкеті, бо майже у всіх варіанти сходилися.
-Вий питання:
На вашу думку, коледж - це?
Відповідь: Місце отримання професії, спеціальності
Друге питання:
Ви працюєте за своєю спеціальністю?
Відповідь: ні
-Ий питання:
Чи потребуєте ви в перепідготовки за своєю спеціальністю?
Відповідь: так потребую
Відповідь друге питання мене зацікавив як студентку навіть більше ніж першого і третього, напевно з цього можна зробити висновок, що з'ясування проблеми зв'язку роботодавця, студентів та освітнього закладу потребує розгляду. Що стосується третього питання, то тут можна сказати, що система додаткової освіти, курси необхідні ПО Москви.
Треба відзначити, що наприкінці заповнення анкети у респондента треба запитати телефон, пошту або будь-які інші контактні дані, щоб потім обдзвонити і перевірити правильність виконання анкет, але, на жаль не всі були охочими і деяких доводилося вмовляти. Особисто я проанкетованих 17 респондентів за даний час, бажаючих пройти дослідження було більше чоловіків, ніж жінок. Після перевірки анкети з чистою совістю забивають в базу даних.
Нашої другий завданням було встановити контакт організаціями, які спеціалізуються на енергетики та будівництві. Треба було це для формування цільового замовлення на підготовку кадрів.
База роботодавця складалася з 270 000 організацій. Треба було дзвонити в організації намагаючись через секретаря отримати доступ зв'язку з начальством. Після умовити роботодавця на зустріч, для особистого анкетування.
Однією зі складностей стало, те, що велика кількість телефонних номерів були вірними, або взагалі були відсутні. Ще однією складністю стало те, що деякі не розуміли, навіщо нам потрібно зустрітися і, чому не можна провести анкетування по телефону, при цьому посилаючись на брак часу, але все-таки нам вдалося продзвонити кілька організацій.
На цьому інтерв'ювання закінчилося. Залишалося тільки проаналізувати анкети і написати аналітичний звіт.
Висновок: роботодавець не активний у вирішення проблеми ПЗ.
Висновки і факти
. Модернізація професійної освіти головна мета замовника.
. Необхідно розібратися в співвідношенні ринку праці з освітніми установами ..
. Роботодавець не активний у вирішення проблеми ПЗ.
Аналітична частина
На основі виконаної роботи можна зробити деякі висновки. Для початку розберемо траєкторія кар'єрного зростання молоді міста Москви.
