самостійної роботи з інформаційними ресурсами музею. Десь ці ресрусов обмежуються доступом до музейної сайту (Музей Ван Гога в Амстердамі), а десь спеціально для інформаційного центру розробляються інформаційні програми та бази даних, в яких передбачена можливість додати власну інформацію (Музей Голокосту в Вашингтоні).
друге , виявився коло старих, відомих музеїв, які активно стали включати в експозицію інтерактивні компоненти. Це, в першу чергу, природничі музеї - натуральної історії, техніки, етнографії, зокрема, Natural History в Лондоні і Нью-Йорку, Leiden Anthropology Museum, а також історичні, особливо музеї історії міст (Сity of London Museum). Використовувані ними прийоми відрізняються різноманітністю: це і тематичні електронні кіоски, що пояснюють окремі частини предметної експозиції, та інформаційно-експозиційні середовища, в яких відвідувач опиняється зануреним у якийсь віртуальний світ, відтворений в музейному приміщенні. При цьому використовуються як стандартні презентаційні засоби (монітори, сенсорні і проекційні екрани, плазмові панелі, в тому числі поліекранні), так і спеціально виготовлені і вбудовані в експозицію модулі, що поєднують механічні та електронні елементи (наприклад, механічна штанга з движком-покажчиком, поєднана з комп'ютером, управляти якою може і дитина).
третє, як у Європі, так і в США з'явилася ціла хвиля абсолютно нових музеїв, створених в останні 5-7 років, концепція яких повністю будується на можливостях комп'ютерних засобів . Це Newseum у Вашингтоні, і Музей Немо в Амстердамі, і Urbanis в Манчестері. Ці музеї присвячені якій-небудь актуальній темі або феномену, будь то створення новин, природничо-наукові закони природи, або сучасна міська середу. По суті вони не мають експозиції в традиційному розумінні і являють собою скоріше експериментально-освітні мультимедіа комплекси для групової та індивідуальної пізнавальної діяльності, зі значним ігровим компонентом. Велику роль у створенні музеїв такого типу відіграє архітектура і дизайн як музейних приміщень, так і комп'ютерних програм, що використовуються в них.
четверте , ряд музеїв активно використовує мобільні індивідуальні аудіо гіди-навігатори, які управляються самими відвідувачами, причому новітні моделі мають сенсорну зв'язок з експонатами на експозиції (наприклад, Experience Music Project у Сієтлі).
п'яте , чітко виявляється тенденція розвитку електронних ресурсів художніх музеїв, в експозиції яких інформаційні системи зазвичай грають факультативну роль (мабуть, за винятком Victoria & Albert Museum в Лондоні, де в експозиції встановлені кіоски з можливістю макроувеліченія предметів малих форм декоративно-прикладного мистецтва, а також кіоски-вікторини та ін.) Ця тенденція полягає в тому, що все більша кількість художніх каталогів музеї випускають в електронній формі та распространаяют на CD-ROM. Нерідко такі каталоги запускають в електронних кіосках на тимчасових виставках, дублюючи таким чином етікетаж і стимулюючи продажі дисків.
Так чи інакше, аналізований феномен - це музейна експозиція, в якій ряд ключових експозиційних функцій, зокрема етікетажа, інтерпретації, інформаційної підтримки, демонстрації або навчання бере на себе комп'ютер, пов'язаний з периферією - різними презентаційними пристроями .
Висновок
