Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Новые рефераты » Генетика декоративних щурів

Реферат Генетика декоративних щурів





рика вкрай складно, якщо не неможливо, але говорячи про велику кількість щурят можна досить точно підрахувати, в якому співвідношенні проявляться ті чи інші ознаки. І навпаки, за досить великій кількості потомства можна зробити висновок про спадкових ознаках їх батьків.

Кожен дитинча може успадковувати половину ознак від батька і половину від матері. Хоча зазвичай він схожий на одного з батьків, спадкування завжди становить 50-50. У ссавців спадкові чинники, або гени, є подвійними, всього їх близько 100 000. Виключення з цього подвійного правила становлять лише статеві клітини. При утворенні яйцеклітин і сперматозоїдів спадкові чинники роздвоюються, а під час запліднення утворюють нову клітку, в якій гени знаходять свою пару.

Кожна статева клітина отримує від кожної пари спадкових факторів (пари генів) рівно половину, причому абсолютно випадковим чином. Випадковість може відбутися не одного разу: при утворенні статевої клітини (коли один з пари генів виявляється в статевій клітині) і при заплідненні яйцеклітини (коли дві генні половинки утворюють нову пару).

Якщо обидва гени в парі однакові (напр. АА), то кожна статева клітина отримає ген А, оскільки іншої альтернативи тут немає. У цьому випадку ні про яку випадковості не може бути й мови. Якщо ж гени в парі різні (напр. Аа), то кожен ген з цієї пари утворює свою статеву клітину: одні клітини отримають ген А, а інші ген а. Ось цей розподіл носить абсолютно випадковий характер, але зазвичай гени розподіляються приблизно однаково, іншими словами половина потомства отримає ген А, а інша половина - ген а.

Таким способом тварина отримує спадковий фактор від одного з батьків. Спадкування від іншого батька відбувається точно так само. Тепер подивимося, які поєднання можна отримати з даних генних пар.

Отже, генну пару утворюють два гена. Кожен з них, незалежно від іншого, може бути або геном А, або геном а. Отже, можливі комбінації генів АА, Аа і аа. Якщо обоє батьків належали до типу АА, то всі їх нащадки будуть належати до того ж типу, оскільки у батьків обидва гени однакові. Точно так само батьки аа - типу будуть мати тільки аа-потомство.

А якщо батьки належать до різних типів? Наприклад, мама АА, а тато аа. Тоді кожен дитинча автоматично отримає А-ген від мами і а-ген від тата, то є всі крисята будуть типу Аа. У цьому випадку у спадкуванні кольору немає ніяких випадковостей.

Якщо ж обоє батьків належать до типу Аа, ситуація набагато цікавіше. Кожен дитинча може отримати як від мами, так і від тата, або ген А, або ген а - причому цілком випадково. Можливі варіанти: а + а, а + А, А + а, А + А, причому ймовірність кожного - 25%. Оскільки на практиці аА і Аа одне і те ж, розрахунок виглядає так: 25% малюків типу аа, 50% типу Аа і 25% типу АА. Це закон розщеплення (другий закон Менделя) - при схрещуванні двох гетерозиготних нащадків першого покоління між собою у другому поколінні спостерігається розщеплення в певному числовому відношенні: по фенотипу 3:1, за генотипом 1:2:1.

Тепер ясно, що батько з однаковими генами (аа або АА) може передати потомству тільки один ген. Такий батько називається гомозиготних. Батько з двома різними генами (Аа) може передати будь-який з них, такий з батьків називається гетерозиготності. При плануванні та оцінці селекційної роботи дуже важ...


Назад | сторінка 3 з 12 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Мутації і нові гени. Чи можна стверджувати, що вони служать матеріалом Мак ...
  • Реферат на тему: Штучний інтелект: чи може машина бути розумною?
  • Реферат на тему: Розрахунок і вибір бурових кареток типу БК-5дв і вантажно-постачальних маши ...
  • Реферат на тему: Як бути, якщо контрагент за договором - нерезидент?
  • Реферат на тему: Розвиток уявлень про батька у батьків як фактор емоційного благополуччя діт ...