ВИЗНАЧЕННЯ, ПОЗНАЧЕННЯ ТА СКОРОЧЕННЯ
У сьогоденні текстовому документі застосовуються такі визначення, позначення та скорочення:
образ батька-це цілісна сукупність життєвих уявлень про батька, сформованих у свідомості батьків. Ці уявлення регулюють поведінку і актуалізуються в процесі взаємодії батьків;
подання - це психічний процес відображення предметів чи явищ, які в даний момент не сприймаються, але відтворюються на основі нашого попереднього досвіду;
уявлення про батька - це конкретний образ-відображення і узагальнений образ-еталон, ідеальна модель гіпотетичного абстрактного батька, як якась имплицитная модель, в якій збираються і проектуються основні уявлення про батька;
емоційне благополуччя (неблагополуччя) - це суб'єктивна характеристика для якісної оцінки емоційного стану людини, показник успішності емоційної регуляції людини, позитивна спрямованість самопочуття.
Введення
У зв'язку з порушенням емоційного здоров'я нації збільшився інтерес фахівців медичного, педагогічного і психологічного профілів до теми емоційного благополуччя (С.В. Волікова, Н.Г. Гаранян, C.В. Малихіна, В.В. Миколаєва, А.Б. Холмогорова). Відомо, що емоційне благополуччя являє собою багатовимірне явище, нерозривно пов'язане з психологічним благополуччям і визначальне емоційне самопочуття людини [7]. В якості одного з факторів емоційного благополуччя можуть виступати уявлення про батьковій фігурі, оскільки психологами доведено важливість цих уявлень для гармонійного психічного розвитку дитини [33].
Батько відіграє важливу роль у виникненні у дітей статеворольової індентичності, почуття відчуття себе, приналежності до жіночого або чоловічого підлозі, в оволодінні способами поведінки, властивим чоловікам і жінкам [7]. Діти, задоволені відносинами з батьком, рідше страждають депресією, тривожними розладами, більш впевнені в собі і успішні в школі, емоційно стійкі. Теплі, довірчі стосунки з батьком сприятливо впливають на формування у дитини надійного типу прихильності. Активну участь батька у вихованні дитини сприятливо впливає на формування надійного типи прихильності, теплі стосунки з батьком сприяють його успіхам в житті. У свою чергу, ворожий, який критикує, емоційно холодний образ батька призводить до виникнення емоційних труднощів у його дітей, а саме до підвищення рівня депресивності, тривоги [14].
При цьому, середній підлітковий вік є найбільш «вразливим», оскільки саме на цьому етапі онтогенезу відбуваються значні зміни емоційної сфери підлітка, у них з'являється критичне ставлення до батька, підвищена збудливість, імпульсивність, яскраві переживання полярних почуттів по відношенню до батька, на тлі поглибленого самоаналізу, прагнення до соціального та особистісного самовизначення [37].
У зв'язку з цим, метою нашого дослідження є вивчення розвитку уявлень про батька у батьків як чинника емоційного благополуччя їхніх дітей.
Об'єкт дослідження: емоційне благополуччя підлітків.
Предмет дослідження: розвиток уявлень про батька у батьків як фактор емоційного благополуччя їхніх дітей.
Гіпотеза дослідження: розвиток уявлень про батька у батьків може виступати як фактор емоційного благополуччя їхніх дітей підліткового віку.
Завдання дослідження:
Теоретичні завдання:
Познайомитися з підходами до визначення поняття емоційного благополуччя (неблагополуччя) і показниками емоційного благополуччя в сучасній психології.
Дати теоретичне обгрунтування уявлень про батька у батьків як чинника емоційного благополуччя їхніх дітей підліткового віку.
Емпіричні завдання:
Виявити вихідний рівень емоційного благополуччя підлітків і рівень уявлень про батька у батьків
Визначити підсумковий рівень емоційного благополуччя підлітків і рівень уявлень про батька у батьків, після реалізації розвиваючих занять з батьками.
Методичні:
- Розробити семінар-практикум з розвитку уявлень про батька у батьків.
Теоретичною основою дослідження виступають дослідження емоційного благополуччя в контексті значення емоцій та їх функцій в житті людини Л.Б. Аболина, О.А. Воробйової, М.С. Дмитрієвої, М.Ю. Доліної, Л.В. Куликова, В.Р. Сари-Гузель, особливостей психологічного благополуччя особистості Т.П. Гаврилової, О.А. Ідобаевой, С.В. Ліппі, Д.С. Муратова, С.Т. Посохова, Є.В. Філіппової, емоційного благополуччя дітей підліткового віку в контексті психологічного здоров'я А.В. Папушина, Н.В. Пожіткіна, Д.А. Савенок, теорії ...
