"justify"> Після викладення «фундаменту», починайте будувати «стіни»:
1. Додати в складений текст яскраві приклади з життя чи літератури, що стосуються даної тематики.
2. Створити таблицю, схему графік або принести ілюстрації для зорового закріплення інформації.
. Визначте момент в ході виступу, коли ви звернетеся до аудиторії з якимось питанням - це допоможе присутнім сконцентрувати свою увагу на обговоренні теми.
. Напишіть повний текст.
Також треба продумати, як буде проходити виступи. Яким з нижче перерахованих видів виступу скористатися:
) Виступ з опорою на текст.
Багато досвідчених оратори радять виступати з опорою на текст [1, с. 263]. Навіть після написання та обробки тексту оратору не треба тішити своє самолюбство надією, що він вже готовий до зустрічі з аудиторією. Текст промови слід, перш за все, осмислити, проаналізувати проблему в даному тексті, виділити смислові частини, після чого бажано кілька разів перечитати текст і вимовити його вголос.
Доцільно відповідним чином розмістити і сам текст промови, пронумерувати освітлювані питання, виділити прізвища, назви, статистичні дані, початок і кінець цитат, позначити ілюстраційні приклади і т.п. [1, с. 263].
Таким текстом легко користуватися під час виступу. Досить опустити погляд на сторінку, щоб відновити хід викладу думок, знайти потрібний матеріал. Виступ з опорою на текст створює враження вільного володіння матеріалом, дає можливість оратору вільного спілкуватися зі слухачами [1, с. 263].
) Виступ без записів
Мрією багатьох ораторів є вміння виступати перед аудиторією без всяких записів. Звичайно, можна завчити текст промови. І в окремих випадках це виправдано. Коли доводиться виступати з переконуючої промовою на мітингу, з привітанням на урочистому заході, на банкеті і т.п., ніяково тримати перед собою текст промови, а між тим неточно сформульована думка, невдала фраза, неправильне слововживання можуть нашкодити оратору. Тому краще вимовити заздалегідь заготовлений і завчений текст. Якщо мова невелика за обсягом, то це не так вже й важко зробити, а якщо доводиться виступати з лекцією, доповіддю, повідомленням, то вивчити текст повністю вдається далеко не кожному. Цей вид оволодіння матеріалом важкий для оратора, він вимагає від нього великого напруження і зусиль волі. У оратора можуть виникнути складнощі при відтворенні тексту: провал пам'яті, сильне хвилювання, затянутость паузи, переривчаста мова і т.д. Тому не рекомендується дослівно вимовляти написаний текст [1, с. 262].
І. Андроник, відомий літературознавець, майстер публічної промови, у книзі «Я хочу розповісти вам ...» ділиться своїми думками про особливості усного виступу без записів:
Знаючи заздалегідь, про що ти хочеш сказати, треба говорити вільно ... і не намагатися вимовити текст, написаний і завчений будинку. Якщо само не наділяти думка в живу фразу, рождающуюся тут же, в процесі мовлення, контакту з аудиторією не буде. В цьому випадку весь посил виступаючого буде звернений не вперед - до аудиторії, а тому - до шпаргалки. І всі його зусилля спрямовані на те, щоб відтворити заздалегідь заготовлений текст. Але при цьому працює не думка, а пам'ять. Фрази ві...
