Міністерство освіти і науки РФ
ІГПІ
Реферат
з дисципліни В«РиторикаВ»
на тему: В«Текст як мовна одиниця. Ознаки тексту В»
р. Ішим, 2012
Загальне уявлення про текст
текст авторський мова
Спілкування - невід'ємна частина людської діяльності. Але спілкуємося ми не окремими звуками чи словами і навіть не окремими пропозиціями, а текстами. p align="justify"> Що таке текст? Інтуїтивне уявлення про нього мають всі. Однак дати визначення цієї одиниці промови вкрай важко. У цілому текст як мовна одиниця став виділятися порівняно недавно. І основна причина полягає в тому, що конкретні тексти настільки різноманітні, настільки залежні від умов спілкування, учасників спілкування, їх індивідуальних особливостей, особистісних характеристик і т.д., що виділити якісь загальні риси, загальні схеми неймовірно складно.
Разом з тим вміння будувати текст дуже важливо, оскільки, якщо людина не виробив відповідних навичок, він просто не зможе ефективно спілкуватися з оточуючими.
Втім, є одна сфера комунікації, де спілкування може протікати і без допомоги тексту (або з допомогою дуже специфічних текстів). Це усне спонтанне (непідготовлене) безпосереднє побутове спілкування, тобто розмовна мова. Однак такому спілкуванню допомагає сама обстановка. Коли учасники знаходяться поруч, спілкуються безпосередньо в неофіційній обстановці, то вони можуть зрозуміти один одного не тільки без допомоги тексту, але і без допомоги мови взагалі. Загальні знання ситуації і т.д. допомагають співрозмовникам. Головне ж полягає в тому, що кожен учасник спілкування впевнений, що якщо його не зрозуміли, те співрозмовники мають можливість перепитати, поставити додаткові запитання і т.д.
Крім того, класичні тексти завжди мають автора. Вони будуються відповідно з авторським задумом, а в розмовній мові завжди беруть участь, принаймні, дві людини. Співрозмовник безпосередньо реагує на репліки, не завжди розуміє задум мовця, В«відводитьВ» бесіду в сторону і т.д.
Якщо прослухати записи реальних розмов, то можна помітити, що часто один з учасників спілкування починає про щось розповідати. Але співрозмовник перебиває його питаннями, коментарями і т.д., і первісна тема розмови виявляється незавершеною, забутою. І таких переходів, перемикань від теми до теми в розмовній мові може бути дуже багато. p align="justify"> Як приклад можна навести магнітофонний запис уривка розмови двох дівчат і юнаки про науку герменевтиці. Дівчата (Б. і В.) самі просять розповісти юнака (А.) про те, що таке герменевтика. Але потім...
