Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Новые рефераты » Дизайн-концепція внутрішнього простору Республіканської спеціальної (корекційної) школи-інтернату

Реферат Дизайн-концепція внутрішнього простору Республіканської спеціальної (корекційної) школи-інтернату





ання внутрішнього простору з урахуванням потреб дітей з дефектами зору


.1 Нормативні і технологічні основи з проектування внутрішнього простору з урахуванням потреб дітей з дефектами зору


При проектуванні спеціальних (корекційних) освітніх шкіл для дітей з дефектами зору дуже важливо приділяти увагу існуючим нормам і правилам [1].

Поверховість будинків повинна враховувати ослаблення або відсутність зору вихованців шкіл-інтернатів і забезпечувати можливість зручної, простої і короткої зв'язки всередині будівлі і в межах навчально-житловий осередки. Будинки не повинні бути вище двох поверхів.

Планувальне рішення будівлі школи-інтернату має забезпечувати чіткий розподіл будівлі на дві основні функціональні групи приміщень (навчально-житлову і загальношкільну) [22].

У школах-інтернатах для сліпих та слабозорих дітей класні кімнати та інші навчальні кабінети та лабораторії повинні мати тільки оптимальну орієнтацію, враховуючи велике навантаження на зоровий аналізатор.

Висота всіх приміщень за винятком зальних, повинна бути не нижче 3,3 м, а спортивного залу не менше 6,0 м. Висота актового залу повинна забезпечувати можливість нормальної видимості при демонстрації кінофільмів і бути не менше 4 , 5 м, висота обіднього залу - 3,6 - 4,2 м [22].

Об'ємно-планувальна структура будівлі повинна забезпечувати освітлені, прямолінійні шляху завантаження та евакуації для людей з вадами зору. На шляхах проходження інвалідів колони, стовпи та інші точкові в плані перешкоди, по можливості, уникають, а при необхідності їх пристрої передбачають добре помітну маркування або огородження небезпечних місць.

Що стосується світла, то напрямком світлового потоку має бути з урахуванням ліво-і праворуких дітей, а так само підключення звукових ефектів до джерел світла [6].

У приміщеннях, які використовуються інвалідами з дефектами зору, рекомендується поєднане освітлення (штучне і природне). Коефіцієнт природного освітлення (КПО) повинен бути не нижче 2,5%.

Матове забарвлення поверхонь приміщень та обладнання рекомендується з дотриманням коефіцієнтів відбиття: стеля - 70%, стіни - 60% (верхня зона) і 50% (нижня зона), обладнання - 35%, підлога - 25 -30%.

При влаштуванні штучного освітлення рекомендується комбінована система загального та місцевого освітлення, що забезпечує освітленість від 500 до 1500 лк залежно від характеру діяльності. При цьому рівень освітленості від системи загального освітлення має становити 500 лк. У системі комбінованого освітлення рекомендується використовувати лампи розжарювання як джерела найбільш щадного і розширює зону зорового комфорту світлового режиму. Неприпустимо змішання спектрів джерел штучного освітлення, тобто одночасне освітлення приміщень люмінесцентними і лампами розжарювання (таб. 1) [22].

Світильники місцевого точкового освітлення повинні мати: невеликі розміри, можливість зміни висоти і напрямку світлового потоку, жорстке кріплення до основи.

У коридорах і приміщеннях, що використовуються інвалідами з дефектами зору, рекомендується передбачати аварійне освітлення (з рівнем освітленості не менше 0,5 лк на підлозі) [8].

У приміщення...


Назад | сторінка 3 з 15 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Розробка системи штучного освітлення виробничого приміщення. Природне осві ...
  • Реферат на тему: Проектування електричного освітлення систем загального рівномірного і еваку ...
  • Реферат на тему: Проектування освітлення приміщення механоскладального цеху та допоміжних пр ...
  • Реферат на тему: Монтаж освітлення з лампами розжарювання
  • Реферат на тему: Медико-біологічна характеристика штучного освітлення з урахуванням класу то ...